| 让自己有能力赢得学生
从教二十余年了，对于教师这个职业有了更多的思考和更深的体会。教师不仅仅是把知识传授给学生就算尽职了，这一点网络教学早就可以替代。更重要的是，教师要用自己的人格魅力和职业素养去赢得学生，在日常教学和生活的各个方面，让学生受到熏陶和感染，真正成为学生求学和做人的标杆，为学生一生的发展奠定好基础。这样的作用显然是看不见摸不着的网师所不能取代的。
做学习型教师。
我们每天都在告诉学生要好好学习、天天向上的道理，并对学生提出各种要求和期望。与此同时，反思一下我们为人师者，你自己有没有每日学习、每日精进呢？
社会发展日新月异，教育当然也要与时俱进。面对学校提出的读书要求，你践行了多少呢？面对各种新鲜的教育生态，你了解了多少呢？面对迅猛发展的教育技术，你掌握了多少呢？有没有一说读书就觉得是负担，一说培训就嫌占用了休息时间，一说技术就抱怨不实用？这样的心态如果体现在学生身上，你又该如何面对呢！ 所以，如何要求学生的，我们自己首先要做到！我要求学生写字规范、力求美观，因此我的板书哪怕一笔一划、一个占位都不允许出错，错了即改；我希望学生热爱朗读、声情并茂，所以我格外重视课堂上给学生抑扬顿挫地范读；我期望学生爱读书、爱写作，于是我坚持读书、思考、写博……以前我总是默默地做，现在我不仅做，还高调地展示给学生。我告诉孩子们我的编号，让他们去围观学校每周的教师粉笔字和钢笔字展示我都得“优”；我把我正在参加的比赛告诉他们，告诉他们我有多努力，取得了哪些成绩；我不断在自己不擅长的领域默默努力，突破自己！我要用我的实际行动，告诉孩子们学习的意义！
做全能型教师。
光在某一方面突出或努力是不够的。社会对人才的要求越来越高。复合型人才才能在激烈的竞争中更胜一筹。近几年，国家教育部门提出了全科教师的培育计划，其实就是在紧跟时代步伐，为社会发展、教育需要输出全能型教师。
作为传统的单一科目型教师，我们要有危机意识，要敏锐地顺应形势，不断充实和提高自我。人人都道语文不好教、却又说谁都可以教，那么语文老师是否想过某天你也可以去教英语、教画画甚至教体育？数学老师是否有野心哪天也可以胜任计算机、历史、心理？我想，一个能文能武、能写会画、全智多能的百科全书式老师一定是孩子心目中最闪耀的明星！
做朋友型教师。
当今社会，连父母都在努力和孩子构建朋友式亲子相处模式，我们老师就更没有必要将自己牢牢拘束在所谓的“师道尊严”的高台上了。恰当的距离能产生美，但不恰当的距离就是隔阂。蹲下身子做教育，是平等的和学生交流，关心学生的情感体验，从他们的视角和心理出发看待问题，把课堂还给学生，把话语权还给学生，自觉接受学生的评价和监督，用朋友式的关爱引导学生。泰戈尔说，让我的爱像阳光一样，随时包围着你却又给你充分的自由。这样的境界，应当成为我们努力的方向。
一个学习型、全能型、朋友型的教师，怎么可能不受学生和家长的爱戴！一定会成为孩子成长成材路上的引路人！
为自己全面赋能，让自己有能力赢得学生，让学生获得终身受益的教育，才能赢得教育的美好明天！
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