一个杯子的故事
周玉芬
天冷了，喝口热水也有了心情，今天在家里柜子里一顿翻腾，想找出一个保温杯。找来找去，突然看到了一个小水杯，看到它上面的字就想起来了它的故事。
2016年，我带了一个班的数学课，因为班主任是个新分过来的研究生毕业生，初到学校没有经验，所以我对班级事务参与的就多一点儿。作为一个参加工作多年的老教师，多少还是有一点儿经验可以拿出来卖弄的。班主任和我很合得来，我们两个合作非常融洽，班里的大小事务她都和我商量，小到调个座位我都是发表意见的，期末的三好学生也是我们共同商量决定的。
我的数学课就像是我统领的一个小王国，我是这个小王国的领头人儿。一进班，我就开心的不得了。听不惯其他班拖着大长音喊上课、老师好的声音，我连上课时学生怎么站、怎么面带微笑，用最甜美的声音有节奏地喊老师您好我都手把手地教学生，学生熟练以后，那听起来让人舒服呦。为了教好这个班，我投入了自己的全部心血。
因为本身自己是一个很不善言谈的人，我不喜欢跟家长打交道，也不喜欢让家长给我打电话。我就和我的孩子们说，有什么事情你们就跟我在教室里沟通，没有特别紧急的事儿咱就不用让家长参与我们的学习了，每天的作业自己记在本上，我也不给家长发作业单，因为作业是布置给你的，不是布置给家长的，就这样，我们班从一年级起就是学生自己记作业。但是家长如果有什么需要跟老师沟通的事儿怎么办？我在第一次家长会上就说了，让家长可以用传递小纸条的方式带给我，把想要说的话夹在孩子第二天上交的作业本里，我第二天改作业的时候就会看到，然后回复他们。这样比贸然打来电话，不知道对方在忙什么要方便的多。就这样，家长打给我的电话很少很少，夹在作业本里的悄悄话随着孩子们的逐渐适应也越来越少，更多的家长理解老师，我真兴地感谢他们的信任，能放心地把孩子们交给我，我要用自己最大的努力和爱心去教育孩子们，经常有孩子课会抱着我说些暖心的话，还有孩子默默走到我背后给我捶背……我被他们暖着，爱着，不知不觉已两年，两年来我们班的数学不管是口算比赛还是期中期末成绩都是年级第一，我与孩子们也结下了深厚的感情，我们一直幸福着。
2018年暑假，孟校代管了文苑学校，我也跟着来到了文苑学校。因为工作内容的复杂及繁重，我已经三年没有再带课了，每每起到我的孩子们，那种幸福感是无法替代的。刚开始那一段时间，每次回到昆丽河见到我们当年的班主任宋老师，她就拉着我说，咱班的学生想你呀，你啥时候再到班里看看，可我每次都是急匆匆地办完事儿就离开了。又一次再见到她，她把我拉到办公室，酸酸地说：“咱的小溪委托我给你带个东西”。我接过来一看，里面有个小水杯，打开一看，杯子上写着：“周老师，我会永远陪着你！爱你！”短短几个字，让人落泪，我的孩子们还想着我，没有忘了我，这个当时那么害羞文静的小姑娘竟然会用这么直接的方式来表达自己的情感，真是让我感到莫大的幸福，我想这个杯子将是我最宝贵的东西，值得我永远放在内心深处！
