特殊的问候方式特殊的爱
新接手一个据说很不好管的班，有些忐忑。从哪里入手呢？我想一个懂礼貌的，讲礼仪的孩子，他肯定也不会坏到哪里去。于是我从每天早晨见面的问候方式开始。
我和孩子们约定，每天早晨见面和老师问候方式有五种，可以自由选择：一击掌；二鞠躬；三敬礼；四握手；五拥抱。还要大声和老师问好，微笑看着老师的眼睛，不约而同每个孩子都选择和我拥抱问好。在这种特殊问候的初期，我发现每一个孩子的表现是不一样的，有的充满自信，有的胆胆怯，有的羞涩，有的活泼开朗，有的目光闪烁，可无论是谁我都会面带微笑问候他们“早上好”。
在这个特殊书的互动中，我一次次的肯定他们，鼓励他们“你上课坐端正会更好！”“老师喜欢你认真听课的样子！”“你今天的发型真漂亮！”“今天的衣服又干净又漂亮”“今天你来的真早！”......需要提升的是什么，做的好的地方在哪里，就是简单的一句话或者两句话，夸一夸他今天的声音很响亮，夸一夸他今天眼睛很有神，脸洗的很干净，夸夸他的字写的真漂亮，老师真喜欢你！在赞美中，在鼓励中他们一个个开始快乐自信，开启一天的快乐生活。他们也越来越喜欢和我在一起了，愿意听我的话，上我的课。在课堂上，即使有个别学生想要开小差儿，调皮捣蛋的时候，也会感觉到不好意思。就这样我迅速地和孩子建立了关系，有了这层信任的关系，我无论说什么孩子都愿意听了。
过了一段时间，孩子们也会回应我“老师，我爱你！”“老师，你真漂亮！”“老师我最喜欢你了！”“老师，我都不想离开你！”就这么一个小小的举措居然收获了满满的爱，满满的成长，他们越来越爱我，越来越喜欢上我的课，喜欢和我在一起。原来不坐自己座位上到处乱跑的据说是很让人头疼的小明和小杨现在居然都学会听课了，并且时常听到其他老师对他们的夸赞，小刘从一个字都不会写到现在会写作业，我内心的欣喜真是无与伦比，没有什么比看到孩子们进步、变化更让我开心的事了。
孩子们在这种特殊的爱的滋养下健康快乐进步成长，发生了翻天覆地的变化，由原来的“第一”，变成现在的第一。几乎每周都有纪律、卫生流动红旗，周一的升旗仪式上他们欢呼雀跃充分说明了他们有极强的集体荣誉感和向上向善的本质。
在他们犯错时，我想要有情绪时，我就对他说我需要一个拥抱，当他过来和我拥抱的那一刻，我的情绪就缓解了很多，头脑清醒的去看待，去解决问题。想到“每一个熊孩子背后都有一个肇事者，孩子都是无辜的受害者”，我的同情心就来了。每一个孩子的本质都是积极向上的，渴望被看到，被赏识，只是他们受到不良环境的影响，没有养成好习惯，他们只是需要帮助的孩子，需要正确引导的孩子。
孩子在犯错误的时候，大声呵斥、批评指责、抱怨是没有用的，不如换一种方式，把那些邪恶消灭在萌芽时期，同时也让自己的情绪得以缓解。拥抱是一种爱的方式，可以培养爱的能力。拥抱孩子，拥抱世界，拥抱你自己，都将收获更为丰盈的人生。
在关系的世界里，如果你正在迷茫就试试拥抱吧！
