我亲爱的战友们：
你盼，或者不盼望，寒假都来了，
你愿，或者不愿意，春节将至了
布置，或者不布置（作业），我纠结了…
我喜欢睡到自然醒，
我喜欢泡在肥皂剧，
我喜欢没有作业一身轻…
但我更喜欢寒假结束走出家门的那一刻，
抬头看看天，然后自豪地告诉自己说：
真好！这个寒假我没有让自己的思想缩水…
我希望自己从寒假的那天起
就做一个不染指“垃圾快乐”的人
围绕自己的研究主题 阅读 写作 写作 阅读…
如果你也愿意，请查收下面作业
我们一起超越怠惰、平庸等种种艰难险阻
争取早日超越人生的弯道…
如果你不愿意，也请查收下面作业
然后看着你身边的人超越怠惰，超越平庸
然后超越你…
NO.3 规划你的阅读地图
各位战友
在第二次的作业中
我们经过挖掘（自己擅长和关注的一点）
经过论证（确有研究的价值），
经过分析（研究主题的现状和同行研究的成果）
我们都有了自己“盯着的一点”
鼓掌
是的，
接下来我们就该“领览一片”了
把原本朦胧的感受，让它逐渐清晰起来，
把原本笼统的把握，让它逐渐深刻起来，
把原本朴素的感受，让把逐渐理性起来…
培训课程开发
就是一个由浅入深的路径，
就是要穿越许多理论
才能够清晰而深刻地
把握、理解自己的研究主题
博览群书广见闻
第三次作业完成“一个一”
给自己或工作室规划“一个阅读地图”
也就是给自己列个书单 明白接下来要读什么书
“阅读地图”没有多复杂
推荐大家进行主题阅读
围绕“what、why、how” 三个方面
重点把“how”进行拆分
先去搜索与研究主题相关的书籍
然后筛选出比较具有代表性的几本书
比如研究《‘双减’下的作业设计》
需要准确知晓what—“双减”是什么，
why—为什么“双减”和how——怎么“双减”
重点关注“怎么双减”并拆分成三到五个小专题
围绕这几个小专题
每个专题至少选择五到七本作业设计的相关书籍来读
当你读完这些书，
你会发现这些书彼此既有相同点 又互相补充
那么 你就能在大脑中建立了一个
有关“作业设计”的研究框架了
很神奇，有木有？
心动不如行动
Come on
“阅读地图”的提交
不限形式 不限内容 不限本数
限的是
和工作室的成员一起坐下来
进行拆分和解读 搜索和遴选…
选出真正能助力你进行主题研究的书籍
提交时间 下周五19:00之前
