刚刚进入2022年，疫情再次来袭，打破了原本正常的复习计划，从下周开始，将进行线上课程。然而，这是一年级的孩子们首次接触网课学习，也正处于本学期末尾的复习关键期，如何在网课期间正常有效的开展复习工作成为了重中之重。
1.“舞台”已变，计划不变。虽然课堂由线下变成了线上，仍然要紧扣课本，巩固基础。课本是最好的辅导书。之前，我已经对于教材中哪些是难点、重点，哪些知识点易混淆进行了整理。在下周的数学网课中，主要带领孩子对这些重难点进行再次的回顾与强调，并通过答疑课程检查他们对于这些题型的掌握情况，利用每节课的最后五分钟，出一些同类型的题目让他们进行练习巩固，并且通过钉钉家校本一个一个过关，争取做到人人掌握。
2.以学定教。由于我们复习时不是上新课，学生对于要复习的内容多少掌握了一些，但是每个学生所掌握的情况是不同的。之前在学校时已经通过一些巩固练习，对于班里孩子们的掌握程度大致有了一些了解，针对大部分孩子容易出错的地方，要多花些时间深入地展开，而问题少的地方或没有问题的地方，可以在教学安排上有的放矢地进行。网课更应该做到高效精准，要抓住课堂的每一分钟，让课堂更加高效。
3.巩固薄弱之处。管理学上的“木桶理论”说：一只水桶盛水多少由最短板决定，而不是由最长板决定。所以巩固某个薄弱之处，比去做几十道题更重要。在接下来的网课中，要根据计划针对学生在练习中普遍存在的薄弱环节问题，按题型重点训练，尤其注重第六单元中对于个位十位以及每一数位所表示的含义，还有数学问题的提出与解答，对于这些知识点与易错点再进行强调。
4.对做题方法再强调。经过在校复习期间的练习，孩子们的做题习惯已经越来越好，现在他们在数一数的时候知道数完做上标记以防漏数，在看图列算式的时候知道先把问号圈起来判断问号的含义，在解决问题时知道把数学问题里的关键词圈起来再理解题意列式计算。但是还是有部分同学做完不知道检查，在校时我又再次给孩子们强调了如何检查，当题目做完之后，用铅笔盖住自己的答案，再算一遍，看一看前后答案是否一致。在网课期间需要与家长多沟通交流，确保孩子们在网课期间，能保持良好习惯，做到认真细致，克服粗心马虎。
5.让自己静下来。每学期到了最后这段时间，复习很紧张，尤其面对突如其来的疫情与网课，老师们心里都多多少少有些焦躁。然而，越到这种时候越要有条不紊，我们越要让自己心静下来，把着眼点放在学生身上，不要慌乱，按照自己的计划去上好每一节课。
这一学期马上就要落幕，网课之中我们一定要按照复习计划有条不紊地进行。希望每一个孩子都能从这一学期的学习中收获知识，收获快乐。
