| 《小小石头真好玩》教学反思 二七一幼/马文华 本次活动主要有三个目标：1.乐于参加探索活动，能用多感官感知石头的特征。 2.通过观察和操作，知道石头是多种多样的具有相同或不同的特征。 3.能尝试用语言描述石头的特征。 本次活动一开始，欣赏活动。先请小朋友欣赏各种各样的石头，萌发探索的兴趣。(播放“图片欣赏”）小朋友，这些石头一样吗?哪里不一样? .其次，鼓励小朋友用多种感官观察和描述石头的特征。 引导幼儿用眼睛、鼻子、手、脸、耳朵等器官感知石头，发现石头的特点。(2)鼓励幼儿说一说自己的发现。 教师小结：石头有不同的颜色，摸上去很硬、冰冷。石头的形状是不同的，有的是圆的有的是椭圆形。拿在手里有点沉，有的光滑，有的粗糙，闻上去没有味道，两块石头轻碰在一起不太响。请小朋友做搭建游戏：向上爬的石头。(1)教师演示叠石头，激发幼儿进一步探索的兴趣。教师：石头都是小调皮，一个劲儿想往上爬。爬呀爬，真好玩。 (2)幼儿操作：叠石头，尝试不让石头掉下来。 (3)幼儿互相欣赏，交流经验，体验成功的快乐。 (4)教师引导幼儿想象叠起来的石头像什么。(如像山、像宝塔、像城堡等) 4.生活中的石头画。结合幼儿用书，引导幼儿进一步感知石头及其在生活中的作用。最后，延伸活动。请幼儿在美工区进行操作。给各种各样的石头进行操作。 本次活动分为欣赏、感知、动手操作三个环节，让小朋友对大自然中的事物感兴趣，萌发对自然的喜爱之情。
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