| 幸运是因为有人在爱你 郑州市二七区长江东路第四小学 王泽文 想来我也是个被老天眷顾的幸运孩子。 大学毕业那年，机缘巧合的报考了河南省高校毕业生政府购岗计划，歪打正着的以最后一名的成绩，幸运的成为此河南就业十年计划（政府只实施了三年）的第二批考试合格被录取的人。此后便在龙安区人力资源和社会保障局工作，结识了差点成为教师的贴心的曹主任，年轻有为的常主任，亲姐姐般照顾我、说知心话的常姐、玲姐、芳姐、琦琦姐，耐心帮我捋清我永远搞不明白数量关系的报表的牛牛姐、小帆帆和现在刚为人母的建羽。现在做了老师才理解他们教我的不易啊，哈哈。对于刚毕业的我来说，可谓是掉进了蜜罐里。感谢我的老领导曹主任、常主任一路绿灯保驾护航，感谢姐姐们对我孕期的照顾。每每想起都觉得倍感内疚，还没有为大家更好的发挥我成长后的光和热便匆匆与大家告别。 你看，爱的种子和希望就是在被爱和温暖中孕育出来的。 2019年，参加二七招教又以笔试加10分还倒数的成绩进入了面试，侥幸抽到了自己百炼的课文，有幸来到了二七区面积最大、学生最多、教师最多、硬件设施最好的长江东路小学。在长江东路第四小学做小白大队辅导员。 胡校长总是教导我，做教育要平和、柔和、谦和。也许有时困难她的举措也让我在这陌生的城市找到归属感，可以静下心来单纯做好教育。跟着胡校长我也学着“信任和心疼”并“亲其人，信其道”。从得知我腿受伤到现在，对我的关心和照顾，让我内心充满了力量，有胡校长我觉得很自豪。感激之情无以言表，以实际行动好好工作，感恩感谢格局高、慈悲为怀、有大爱的校长！引用胡校长的话“长大后，你就成了我……我希望我的今天，是你明天的样子。感恩从心出发，用行为到达，如果感受到爱，请把它传递下去，转化为对教育事业的激情和对学生的关怀！” 你看，爱的种子和希望就是在被爱和温暖中孕育出来的。 今天我也终于有机会这样正式的机会来帮助孩子们。自豪感油然而生，星火相传，你照亮了我，我点燃了你。 （一）、被帮扶学生的基本情况分析 一、与家长： 1、家长工作时间长、且工作繁多忙碌，没有时间和精力管孩子。 2、家长文化水平低，无法辅导孩子学习。 3、家庭经济一般、生活艰辛，且脾气不好，经常吵孩子。 二、与班主任： 1、在班里较活泼，很外向，女汉子型。 2、偶尔会和同学发生矛盾冲突。 3、学习成绩一般。 4、在学校配餐、延时。 三、任课老师： 1、上课不认真听讲、爱说话。 2、作业有时不能按时完成。 四、学生： 1、家长没有时间管学习，对家长没收手机很无奈。 2、通过沟通，我发现学生没有很强的学习兴趣。 3、有喜欢的明星，但不盲目。 （二）、帮扶工作措施与方法： 一、建立友好和谐的帮扶关系： 1、我参与配餐时，让孩子来我的配餐班级一起吃饭。 2、我参与延时时，让孩子来我的延时班级一起延时。 3、孩子延时、我不延时的时间去孩子的延时班级，陪孩子一起学习。 二、建立良好和谐的学习关系： 1、利用配餐后午休前的20分钟，检查孩子的学习效果。 2、根据午休前检查出的学习问题进行指导，给孩子一天时间，下午延时辅导时检验学习效果。 3、多和班主任和科任老师沟通，获取每次测验成绩和学习不扎实的地方，延时时间单独辅导。 希望好善乐施的薪火在我这里继续发光发热。 |
