《教育法》学习心得
暑假期间，我潜心学习了新修订的《教育法》，对它的理解又深刻了很多，同时对教师的责任、教师的专业成长、师德师风以及教学工作的开展都有了进一步的认识。下面把个人的学习心得浅谈如下。
《教育法》作为中国教育工作的根本大法，是依法治教的根本大法。它的颁布是关系中国教育改革与发展和社会主义现代化建设全局的一件大事，对落实教育优先发展的战略地位，促进教育的改革与发展，建立具有中国特色的社会主义现代化教育制度，维护教育关系主体的合法权益，加速教育法制建设，提供了根本的法律保障。
百年大计，教育为本。《教育法》指出“教育是社会主义现代化建设的基础，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义，国家保障教育事业优先发展。 全社会应当关心和支持教育事业的发展。全社会应当尊重教师。”这既强调了了教育重要性也肯定了教师地位的。这就更增强了我强烈的责任感和使命感。科教兴国，尊师重教成了当今中国的新时尚。作为一名教育工作者，我深刻的意识到自己责任重大。在教学中我一定以教育法为指导，坚持中国共产党的领导，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，为社会主义的教育事业尽绵薄之力。
学高为师，身正为范。《教育法》中也对教师的队伍的建设提出了明确的方向，具体体现在教师的专业成长及师德师风方面。一）、在专业成长上，教师要有终身学习的意识，努力进取，紧跟时代发展步伐，抓住机遇提升自我的教学能力和科研技能。积极向学科优秀同行学习，积极参与各种学科专业培训，拓展学科与信息技术的融合；读万卷书，行万里路，不断扩充自己的知识储备。
二）、师德师风方面，作为一名教师，我忠于党的教育事业，热爱教育工作，对自己的工作全力以赴，不计得失、无怨无悔。其次，我始终以中小学教师道德规范要求自己，加强个人师德修养，树立正确的人生观、价值观，以身作则，为人师表。 此外， 教师要热爱每位学生，公平对待每位学生，尊重学生的个性特点 ，培养学生学习的兴趣，增强其学习动力。再次，廉洁从教，严于律己。从小事情做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之物。杜绝一切杂念，一心教学，把学生放在第一位，努力授课培养人才。总之，加强师风师德建设，塑造为人师表的良好形象，做一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师
践行先进的教育理念，把为社会主义现代化建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，作为自己教学工作的终极目标。因此，在教学中，积极运用科学的教学方法，把语言教学与中华优秀文化相结合，加强对学生进行中华优秀传统文化教育，增强学生的文化自信和爱国情操；并积极推动学生了解人类文明发展的优秀成果，注重中西方文化的融合，开阔学生视野、拓展其思维能力和文化品格。此外，对学生进行爱国主义、集体主义的教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。并以学科素养为依据，对教学素材进行整合，使学生积极参与教学活动，培养学生的学习能力，并积极创设情境，激发学生的创新意识，鼓励学生积极参与社会实践。为国家培养具有优秀品格、优良学识、且有社会责任感、创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人。
作为新时代的教师，以《教育法》指导我们的教学， 坚定的忠诚党的教育事业，积极践行社会主义核心价值观。依法执教 、以德施教。教学中坚持立德树人，以高尚的品德影响学生，以渊博的学识教育学生，以科学的方法启迪学生。
