|
生病的毛——五五班的小月亮(十二)
正在上课时，有学生过来办公室说班上旭吐了，吐了琦伽一书。小孩子，生病难受，这都是常有的事。只不过有点意思的是小家伙吐了，吐到了人家的书上。他的同桌还哭了。估计是吐到同桌的书上同桌有点受不了吧。也是，哪怕放到成年人身上，似乎也会有别样的想法，估计心里都有点小难受。听到孩子说的，作为班主任，立马就想着过去看看怎么回事。不过小家伙在教室门外，此刻正在清扫东西呢？看着孩子这样，一挥手把他喊进了办公室，询问情况，不过听着孩子说的，情况尚好。现在的孩子，一有什么不舒服，就直接打电话，请假似乎也请的比较任性。看着孩子，似乎心里多了一点不一样的感觉。让孩子先回了班级，听听试试，不行的话，再让家长来接。 不过听着孩子说的，他同桌苦了，因为今天这件事。甚至还有想着让旭买一本书呢！不过孩子还小，他们的喜好当然直接就表现出来了。甚至还觉得有点可笑，上课的气候孩子似乎也是有点小不一样。不过考虑到同学间的互帮互助，同学间的友善和谐。把琦伽喊出来，单独聊聊“班上的同学再也没有他们近了。如果是他的同桌生病了自己应该怎么做，谁希望自己生病呢？万一自己生病，他的同桌会怎么样呢？” 孩子的眼泪含光逐渐收了回去，似乎知道了怎么去做，书本不需要了。毕竟曾经自己做的那么多笔记，那么多努力，要是真把书换换，那谁会舍得呢？回到班里面，又对着旭说说，同桌对自己的帮助等等，孩子脸上又露出了笑容。此刻旭应该和琦伽握个手，开始还有点不好意思，不过一会儿便笑了，手也握了起来，挺好。 这娃娃，咋回事呢？下一节又不舒服了起来，开始吐了。旁边有同学报告了起来，还有的似乎有看“笑话”的一个。诶，林子大了，什么鸟都有啊！思想教育，常抓不懈。暂时把课堂停下来，梳理，纠正。自己的同学生病了，如何做。是表现的漠不关心，八卦，还是做点有意义的事情，表示出自己对于同学的关心，尤其是待在一个班里面，朝夕相处的同学。 其实，孩子什么都懂，也知道如何去做出自己认为对的思想选择。只不过孩子还小，玩趣的意味还有点大。那就以此示范，带着他们好好上这一次思想课吧。xxx，把治给旭，xxx，去给旭接一杯水，晨皓，去拿扫把和簸箕给旭收拾收拾，xxx放学的时候，你多留意一点旭，有不舒服地方的时候照顾他一下。 旭，生病了，感到了不舒服。作为同桌，应该理解。作为同学，应该互相关怀。旭虽然生病了，可是也成了梳理班级思想的一枚良药，让班上的人知道如何做，知道如何帮助自己的同学，下次是不是可以变成班干他们对于这种事情的处理，逐渐变成孩子们自己心中善意的想法呢？我真是非常期待。 |
热门评论
