我与博客的不解之缘
第十五届博客大赛即将圆满结束，“书写百年芳华，传承美好初心”，今年是我第一次参加团队教学研究类的博客比赛，回顾五个月来写博的点点滴滴，有庆幸，有烦恼，有收获，有自足，痛并快乐着。
感谢博客给我提供了这么好的平台，给我们草根教师提供了锻炼和展示的舞台。对于我们草根教师来说,有很多教学经验和教育理念值得推广,但要把这些写成文章，发表博客却很难,而教育博客给予了我们这个平台,当看到看到别人对自己文章的点评、回复、跟贴,特别是优秀教师对文章的评论,大大促进我们学习写专业文章的原动力,同时满足了教师被认同、理解的需求。
庆幸我遇到了博客团队专业的指导老师。过去对于写博，我常常视为空中楼阁，受到团队大咖邀请，受宠若惊，第一感觉亚历山大。还没想好，我们南山客打过来电话:“你可别拒绝啊，就当玩玩练练手呗。”“好吧，您可得多指导我哦！” 紧接着发来了长长的博客名地址，“这个是去年教学类团队博客的文章，你抽空多看看。”就这样定了下来，开始了我的博客写作之旅。
写博也让我结识很多志同道合的朋友。 每天夜深哄孩儿睡后，带着历史使命，我经常会打开郑州教育博客，翻阅着一篇篇精华读着读着，被一位位博主的才华深深吸引，通过读他们的文章，体会到了他们独到的见解。我佩服一些长期使用博客来记录想法的人，和他们即使不打照面，也依然可以心照不宣，即使之前素未蒙面，也好像似曾相识。
写博让我学会了总结反思。每天都在教学，可是如果不反思总结，很快就会遗忘，为了写博，我迫使自己把想要表达的内容，从开始到思考的过程，再到最终解决思路形成一个回路，不断反思总结，从开始的只言片语到最后一气呵成。就这样，经过阅读、分析、思考，我的教学思想也在教育博客这块沃土上开花结果，教学研究的兴趣和习惯也慢慢地养成了。
在写博的路程中，我获得一个个的灵感，使我对课堂教学有了更多的反思和总结，作为一名教育一线老师，我一定要充分利用这一平台，多交流，多总结，多学习，多反思，多研究，让自己的博客成为与他人心灵互动的平台。
