| 15届博客大赛结束时，我有话说 大学路小学宋志贤 从19年入职开始接触博客至今，我与博客已经相识三年。郑州教育博客第十五届博客大赛将与今日晚12点正式结束，此刻的我再一次如常打开了电脑，心中依然平静，看着自己博客首页上将近500篇的文章，更多是欣慰，因为看到了坚持的自己。 其实今年写博我偷懒了一段时间，那一段心情浮躁，看书 到看不进去，写博没有想法。有一天博客编辑笑颜如花老师的一个评语点醒了我：“贤贤， 你相当优秀，但是前一段时间去哪里了呢？”这个问题问的我有点“心虚”，我心里知道 我那是我偷懒了，自那时我开始笔耕不辍，坚持日日博，才有了今日博客结束时的坦然。写博，最怕的是不开始，更怕的 而是某一天的间断，这种间断会激发沉寂已久的惰性，写博 我贵在坚持。时至今日，我也更加清楚写博的理由。 为什么写博客？博客是一个很好的平台去记录平时教学中的所思所得。俗话说：“好记性不如烂笔头”，很多灵感在脑海中一闪而现，如果不及时记录下来，再也难寻踪迹。所以在我有好的想法出现的时候，我会及时新建一个word文档，将心中所想记录下来，所以在我电脑上有很多写的半篇甚至几句话的文档，等素材积累够了，就能撰写成文，这是我博客素材积累的方法之一。今天，我打开博客首页，心中感慨万千，两年半的日日夜夜写了将近50万文字，从刚开始的流水账到现在写作思路清晰，我看见了自己的进步。 为什么写博客？写博客可以促进自己不断去读书，去思考。第十三届、十四届教育博客我都是写的学习品读类文章，因为教学经验欠缺，我希望通过读读写写的方式让自己能站在他人的肩膀上快速进步、快速成长，而经过两年的积累与沉淀，今年我觉得尝试写教学类文章，结合自己的科学教学，将教育教学中遇学生之间发生的一些有趣的、有意义的事情记录下来整理成文，此外我还对低年级教案进行了整理，将每一节课对应到《小学科学课程标准》中去，指向大概念，让我对教材更加熟悉，对学生的学情把握更加准确，对教学方式能做好心中有数。博客不仅促进了我读教学类书籍，还促进了我精读教材、教参、课标等，一边读一边思考，帮助我快速成长。 为什么写博客？很多人都告诉我要想快速成长离不开“写”，一些名师都是通过不断写促进自己成长的。写教学类文章，写即思，写的时候才能更系统、更深入的思考。我们不难发现只有将自己的想法写成一篇文章，自己才会对这篇文章系统的思考，才能思考的更全面，这有助于我们教学经验的积累、教学方式的创新，将教学中遇到的难题逐一击破；另外，将教学实践转化为文章，也可以很好地将自己的教学做法与同行在网络上进行交流分享。所以为什么不写呢？ 如今，加入博客平台的人越来越多，郑博园百花齐放，一百人写博，就有一百个写博的理由，不管是什么理由，都有一个最终的目标：那就是积累教学经验，快速成长。回首15届教育博客大赛，写博之路艰苦亦幸福，我也在写博中收获多多，博客大赛虽然接近尾声，但是向上、求进的心一直不变。 贤，要不忘继续加油哦！ |
