| 如何看待“有问题”的孩子？ 郑州市二七区红樱桃实验幼儿园 董赢赢 你有没有遇见过“问题”学生呢？那么你是如何处理的？如何和他沟通的呢？他是真的有问题吗？ 学生的成长道路上会遇到各种各样的困难和挫折，在这个过程中，也同样会有各种各样的情绪，会有叛逆，会有暴力，会有闷不吭声。不管是什么样的问题，我们作为老师，作为父母，就要帮助我们的孩子一起面对问题解决问题。 当我们知道孩子在学校打架时我们的第一想法是什么？“成天光知道打架，不学好”“真是没办法，太不懂事了孩子”“我的孩子遇到了什么问题”。我们在看待孩子的问题是总是站在自己的角度去看，只关注了自己想要关注的地方，认为打架是不好的行为就是孩子在闯祸。没有站在孩子的角度去思考孩子为什么会打架，他遇到了什么困难，需要我们提供什么样的帮助？ 每个人都会有自己看待问题的角度，想要给孩子更好的教育在看待孩子问题的时候要多角度地关注孩子。时时刻刻从孩子的角度出发去思考问题。成人要了解自己的选择性注意，从而规避不好的角度，选取对孩子有利的角度去思考问题。设身处地地为孩子着想，需要我们对孩子有一定的了解，但是成人往往更擅长说教对孩子教导而缺少对孩子的倾听。长久如此孩子在成人面前便是包裹着的，伪装着的，甚至是拒绝沟通。 所以成人了解孩子是非常重要的。首先成人要做到无条件的接纳孩子所有的情绪能够和孩子共情，能够设身处地理解孩子的情绪。其次在和孩子的交谈过程中，不用自己的价值观和标准去评价孩子。例如：“你这样做，不对，你作为学生就应该好好学习……”。最后，成人要做到，不去控制自己的孩子，虽然我们比孩子年长，有经验，但是每个人的情绪和苦难都是要自己去经历的。成人不用自己的想法去控制孩子的人生。 有问题的孩子，是遇到困难的孩子，是需要帮助的孩子。所以请耐心倾听孩子的心声，帮助“问题”孩子，解决问题才是真正的教育。 |
