“双减”带来的思考

“双减”带来的思考

“双减”政策的颁布给社会带来了震荡和改变，很多家长特别茫然，不知道自己该做什么了。有人说，培训班、补习班本质上解决的并不是儿童的问题，而是家长的焦虑问题。这些补习班撤销之后，很多家长的焦虑变得无处安放。

“双减”政策从长远的角度来看一定是有意义的。因为今天中国教育的发展已经进入到了一种失控的状态，不光是资本的介入，越来越多的人在“剧场效应”里被内卷。

“剧场效应”指由于个体成员追求自身利益最大化，引发其他成员效仿而导致集体秩序失衡，整体利益受损的现象。

说得通俗点，就是我们在电影院看电影，第一排的人站起来了，后面的每一排为了不被人挡住，也纷纷站起来，最后所有人都站起来看电影，所有人都回到了原点。其实看的还是原来的那场电影，花的还是原来的钱，但每个看电影的人，切身的感受是，都付出了更多的努力，而自己买的座位也白白浪费了。

爸爸妈妈那时候的高考没有那么大的压力，没有补习班，大家也不择校，能考上就考，考不上就做其他工作，我的很多同学还主动放弃了高考。在今天，这是不可想象的。

这些年，课外补习班的出现，让“剧场效应”越来越明显，越来越多的家长感到焦虑。因为这些机构把考试技术已经研究得非常透彻了，如果不刷题的话，就无法获得一个好的成绩。

恶性竞争造成的各类精神类疾病（如抑郁症等），其实是一种能量的缺失，这样的恶性竞争也使得抑郁症成为了青少年阶段的高发病，这让人非常痛心。很多人倾向将“抑郁症”解释为一种心理上的疾病，我个人并不完全赞同。我认为，抑郁症实际上是一种心理能量的缺失。一个孩子从小到大那么辛苦地学习，能量完全没有补充的时间和机会，必然是很容易抑郁的。

过去，很多父母也打骂孩子，但却没有那么多罹患抑郁症的情况。因为孩子们大部分时间是自由的，他们可以在自然、劳动以及同伴关系中获得能量的补给。今天，他们的时间被完全挤占，孩子们成为了工具人，即学习的机器。

很多家长在孩子得了抑郁症之后，不是让孩子休息，补充能量，而是送到医院，用医疗的手段让这些症状消失，根本的问题并没有得到解决，所以很多孩子选择了用结束自己生命的方式抗争。这损害的不仅是青少年的利益，也是一个民族的未来。

童年是一个人积攒能量最关键的时期，孩子在和自然互动的时候，会获得来自大自然能量的补充。过去的孩子有大量的时间在自然里游戏，但今天，这些能量的入口都被封起来了，他们从一出生开始，能量就处在一种消耗的状态，这是一个非常糟糕的状况。

我们为孩子创造好的幼儿园环境的时候，实际上也是构建一个能量场。院子里的大树、小花、小草、小鱼、小乌龟、小兔子……方寸之间，与天地共感，充满了自然的能量。童年是一个人积攒能量最宝贵的时期，这份能量积攒下来之后，要供一生来使用的。

政府花了很大的力气，让教育回到一个正确的轨道上去。作为教育工作者，我们觉得是非常有价值、有必要的。