| 排队：“九曲十八弯” 郑州市二七区红樱桃实验幼儿园 李卫华 不知道从什么时候起，孩子们在排队时抢起了第一个位置，也就是离老师最近的“小排头”。每次集合排队，孩子们都争先恐后的往外跑，提醒过多次，没有效果，因为大家都想当那个小排头。 因为争抢同一个位置，孩子们在奔跑的过程中，很容易出现摔倒、碰撞等事情。这些是积极的孩子，而那些排队不积极的孩子，总是拖拖拉拉，耗费很多时间。最要命的是，整个队伍歪歪扭扭，仿佛“九曲十八弯”。 排队在孩子们的一日生活中，占据了很大的一个部分，因为不管是到户外去活动，孩子游戏集合排队回班级，都需要排队。想要孩子们有序的来排队，避免一些危险的发生，就必须要培养孩子们良好的规则意识。 我们最愿意看到的情况，就是孩子们听到集合排队的命令能够迅速、安静、有序的过来站队，但往往事与愿违。每次争抢、队伍歪歪扭扭是最头疼的事情。 曾经想过给孩子们固定排队的位置，这样大家就都不会来抢小排头了，但是这样对后面的孩子有一些不公平，而且浪费时间。所以，我在每次排队之前，都告诉孩子，我要自己挑选小排头，而有幸当选本次小排头的，就是在刚才的活动中整理玩具最好、表现最优秀的孩子。 此话一出，孩子们都不急着来排队了，而是开始认真的收玩具、整理游戏场地、摆放好小椅子，想用自己的好表现来赢得老师的肯定，从而挑选自己。另一方面，也促进了孩子们优秀品质的培养，比如遵守规则、整理收纳等等。 “糖葫芦，细又长，一串一串真漂亮，哪串排得最好看，妈妈先去尝一尝。”这是一首可以调整孩子们歪歪扭扭的队形的儿歌，当孩子们的队伍没有站整齐，我们可以和孩子们一起说儿歌，边说边整理队形，直到队伍变成了一串整齐排列的“糖葫芦”。 而且，当队伍整好，老师就可以去鼓励和奖励孩子，到一些表现好的孩子面前，拍一拍他的肩膀：“这个糖葫芦宝宝站的笔直，味道肯定好极了！” 被表扬的孩子一定会表现的更好，而那些没有站好却想要得到表扬的孩子也会调整自己，赶快站好，获得老师的表扬。 我们一直提倡不让孩子们消极等待。不管是餐前餐后，还是活动前后，我们都会用儿歌、讲故事、手指游戏等方式来避免孩子们消极等待。在排队的时候，一样适用，因为那些积极的孩子们很快就能站好，一直等待，孩子们也不会有那么久的耐心，所以可以带领孩子们做一些手指游戏或者说一说学过的诗歌，等待其余的孩子。 每一个小小的环节中都蕴含着大大的智慧，而一个问题的产生，都需要老师用心去了解背后的原因，找出合适的方法去处理。特别是对待孩子，要善于用孩子们的方式去处理。 |
