牢记使命，不忘初心
“叮叮叮…”上课铃落了，班外面还有学生在驻足，悠闲地、不紧不慢的慢慢走进教室，班级里还一片嘈杂，说话声，手机声，声声回荡交错，像夏日里的天气一样，闷得你窒息。每天上课，我都带着小喇叭，大声喊两三声“别说了，上课了！”他们才恋恋不舍的回过神，慢悠悠的调整状态。
一星期要在19综合班至少上八节正课，两个晚自习，一个早自习，每天都充满热情，想要影响、熏陶他们、燃起他们的斗志，奈何他们总会一点点消磨你的热情，对他们全身心的付出，他们看不到，还会嘲笑你太较真，觉得学不学是他们自己的事，我多管闲事。
今天第二节课，从上课铃落了，我说开始上课时，说教了五分钟左右，还是有十个人趴桌子上睡觉，五个人玩手机，八个人说话。我说再做与上课无关的事，就扣你们平时分，有几个人停下来了，坐正了，但还是有几个同学满不在乎，继续装聋作哑，我一个一个的喊他们，才不耐烦地醒过来，其中有个“睡神”，咋喊都不醒，扣分也不在乎，让他站后面也不起立，就趴那不起来，那么大的个子，也拽不动他，我就趁他不注意撤了他板凳（考虑到了他的安全问题）。他不耐烦的看看我，随手又拿了个凳子，继续趴那装睡。玩手机的那几个，让交手机不交，说的时候赶紧藏起来，我一讲课，又拿出来继续钻进手机的世界里，还有个“说话大王”，嘴巴像机关枪似的，“嘟嘟嘟…”说个不停,让他起立，对他说教，也嬉皮笑脸的，像夸他一样，龇牙咧嘴，摇头晃脑的，看着真是心累，带不动。一堂课也不能天天都关注那几个“熊孩子”，每堂课都有每堂课的任务。老师也不是神仙，每秒都能扫描出不听话的学生并迅速处理。
每天上课都会说几分钟德育问题，有时候听进去了，会消停几分钟。十年树木，百年育人。我课下尽量把自己的课上的生动有趣，依旧唤不醒那几个孩子，每天问他们，不学习来这干什么，他说：“来这歇，来这玩。”细数父母的辛苦和光明的未来，人家根本不在乎。他们现在就像小树苗一样，总想着任意野蛮的生长，学校和老师都有责任管教他们，不能让他们错失成长的最佳时机，要让他们长成参天大树，为祖国的未来尽一份绵薄之力。
