| 一百分的科学试卷是“突击”不来的 大学路小学宋志贤 科学概念的掌握，好成绩的获得，更多依靠的是“平时积累”。 ——题记 今天是复课第一天，四节课连轴转，加上一天两次的体温测试，还有两次的送路队工作，此刻坐在电脑面前，仍无法褪去一天的疲惫。 今天上的四节课都是五年级的课，复课第一次见面，我感觉我的第一步走的还算不错。首先我进行了自我介绍，接着我对网课期间大家的表现进行了简单总结，该表扬的进行了表扬，并对今后上课纪律进行了着重强调，第一节课学生的状态非常好。另外，我还与学生进行了民主交流，送了孩子们“积懒而后成笨”这句话，让学生明白学习只有注重平时的努力，才能越来越聪明。 学过心理学的人都知道，智商呈“正态分布”，也就是说绝大多数的智商都是正常的，智力偏下的人很少，不是你也不是我，智力超群的人也很少，不会是你也不是我。那么一个班级里的孩子，同样一个授课教师，为什么有人考一百分，有人只能考二十几分呢？ 我问：“同学们，你们有过科学考试100分的经历吗？”四个班有三个班的学生都用沉默来回答了我。是的，科学考试的题型越来越灵活，虽然考试的知识不是太深，但是想考高分容易，考满分却难。“只要你们想，那么老师就可以帮助你们拿到。”我接着说。这句话说出去后，感觉同学们瞬间来了精神，他们也许在想：“这老师也太自大了吧，夸下海口。”其实说出这句话的时候我是有自信的，备课可以让我精准把握知识点，而且刚毕业的那届孩子的科学成绩也是我和孩子们一起努力一点一点提上去的，一百分的人数也有从各位数到十位数的增长。除此之外，我还有一个考高分秘诀，那就是：时刻提醒学生做好课堂笔记，注重平时积累，因为平时听的是“理解”。只有真正理解了，在面对灵活多变的考试题时，才能游刃有余。 平时听的是“理解”，是考场上“灵活运用”的基础。有人说科学好难，那是因为你错失了平时理解科学概念的机会，科学概念一般是实验的结论，如果在平时的课堂中，实验认认真真的做了，数据认认真记录和分析了，那么实验的结论应该是自然而然的出来的，理解之后是不需要背诵的。除了一些专业的科学术语外，我不会要求学生一字一句把实验结论背下来，只要学生能够说完整即可。我更注重的是学生对实验方案的设计，因为在学生设计的实验方案中，可以看到学生想研究的问题、他的猜想、改变的条件、不改变的条件、实验步骤等关键信息，这些信息可以告诉我们学生对这个实验的理解是否到位。“背诵”绝不是科学考试高分的法宝，所以平时对知识点的理解和积累就非常重要。不难发现，考高分的孩子都是平时注重积累的。课堂笔记、上课回答问题、作业完成都是较好的。积累的过程就是“思考”的过程，学思结合，才能更深入地学习。 期末突击的只能是“基础”，只能答对考卷上很“直”的题。俗话说：“临阵磨枪，不快也光”，这是在最后关头的无奈之举，所以不要指望临时抱佛脚。 孩子们，科学考试高分秘诀老师已经告诉大家了，那就是要注重平时的“理解”和“积累”，真正理解科学概念并掌握。不要认为自己很聪明，考试前突击一下就行了，记住：一百分的科学试卷是期末突击不来的。 
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