| 教会孩子学习，做好幼小衔接
——《家有小学生》读后感
郑州市金水区金桥学校 赵岩 幼儿园到小学的跨度比小学到初中的跨度大，孩子需要在认知和生活习惯上产生一个巨大的转变，而且上小学前还需要让孩子对课堂纪律有一定的认知。孩子进入小学，家长要从以下几个方面帮助孩子尽快适应学校学习。 玩和学时间的合理分配问题 进入小学，学习是孩子要面对的基本任务，而玩耍是孩子的基本心理需求，两者同样重要，小学阶段孩子要解决学习和玩耍的平衡问题。 孩子上了小学就不能再肆意的玩耍，这种基本愿望没有得到满足，孩子就会在课堂上玩，课堂上什么东西都会成为他的玩具。在教学中经常有父母反映“孩子的橡皮又找不到了”，其实观察孩子的课堂表现，你就会发现橡皮大部分是被孩子自己掰成无数的小块消失的。 教会孩子学习 孩子刚上小学时，所有的家长都很关注孩子的学习，特别是每天的作业，基本上都是家长陪伴孩子做完的，其实孩子只要掌握了做作业的方法，书写规则等父母就该放手了。对于孩子的学习管理，父母要做的是教会孩子学习，父母要花功夫去教会小学生学会学习，一他对学习的兴趣就产生了，学习就进入了良性循环。 养成阅读的习惯 阅读正越来越受重视，它已经成为一种生活方式，阅读习惯是在幼儿和小学阶段培养的，对孩子来说阅读可以终身受益，因为阅读积累的越多，人的认知水平就越高。 培养孩子的阅读习惯应当是循序渐进的，阅读是最个性化的事情，开卷有益，给孩子时间，他早晚会把高深的书也拿出来阅读的，阅读能强化孩子的思考能力，认知能力和自学能力，阅读习惯一旦养成可终身获益。 一个孩子上学了，父母也上路了，开始了管理孩子学习成长之路，这一路上需要父母学习，琢磨思考，练习的内容太多了。 |
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