学习最美教师所思
9月9日晚上，我在河南卫视观看了2021最美教师颁奖晚会，我深深地被“最美教师”的义举所打动，我要学习“最美教师”强烈的责任感和爱心。“最美教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，他们身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了可亲可敬的榜样。“最美教师”的救人不在于偶然，是无处不在的责任心所致，他们使我对“爱与责任”有了更一步的认识，爱事业如爱生命。他们的事迹鼓舞着大家，我要像他们那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，热爱教育事业，他们是我学习的楷模。
回想27年来我的教学生涯，自从踏上三尺讲台的那一刻起，就把自己的一生与党的教育事业连在了一起，也把自己的一生和学生们融合在了一起，以自己的实际行动努力成为一名受学生和家长喜爱的教师。在平时教学和生活中我是这样做的：
一、德高为范，润物无声
古人说：“亲其师，才能信其道”，一个教师只有处处以身作则，时时为人师表，成为学生的表率，才能做好教学工作。在教育学生时：“喊破嗓子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是以人格的魅力感染学生，注意每一个点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事多能严于律己，率先垂范。这些年来，我的言谈举止，基础与学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。
二、在爱心中获得快乐
多年的教学工作离不开我对学生的无私关爱，无论在课堂上，还是课外，我总是微笑着去应对每一个孩子，真诚的与他们去交往，成为孩子们的良师益友，个性是对那些有困难的学生，我给予更多的关心，更多的帮忙，更多的激励引导，走进他们的心灵世界，发现闪光点，让他们树立信心。
三、更新理念，投身教改
常言道：要给学生一滴水，老师先要有一桶水，作为一名教师，尤其是在当今知识更新十分迅速的年代，为更好地适应工作，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，她翻看相关书籍资料，从网上认真学习、吸纳别人的金点子，还用心参加数学组听、评课活动。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优补差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
四、耐心做好学困生工作
每个班级都有或多或少的学困生，老师对学困生很是头痛，我吸收其他老师的做法并根据自己对待学困生方面的经验，从各个方面来发现后进生的闪光点，及时表扬、给予肯定。在课堂教学中，我密切注意后进生的学习情况，多给他们发言和板演的机会，只要他们能够回答出问题，有一丁点儿进步就及时表扬和鼓励他们，肯定他们，给他们及时发赞并给他们小组积分发星。时间久了，学生的自信心就有了，学习的进取性也就高了。
春蚕到死思方尽，蜡炬成灰泪始干。虽然我对工作已很尽心尽力，但离最美教师还有一定的差距，在以后的工作中，我会一如既往地努力奋斗在基础教育的第一线，向这些最美教师看齐，为教育事业贡献出自己的力量。
