| 学生网课不积极，我们应该怎么做？ 二七区王庄小学杨珍珍 网课已经开始了一周，与同事聊天的时候，大家对于网课效果都是很苦恼，要么是学生听课时间不足，要么是课堂交流不积极，还有的同学从来不写作业。这都是学生网课不积极的现象，针对这种现象，我们应该怎么办呢？ 处理好学生的学习问题，对于老师来说是非常重要的一件事情。由于网课，学生不上课不交作业的学生，老师的处理方式实在是有限的，这就需要我们有针对的进行处理。但我们也需要有针对性地去处理。 一、遇到问题，平静处理。 遇到学生不交作业，不按时上网课时，我们应该平静下来，再进行处理，这会获得事半功倍的效果。由于是网课，我们需要根据学生的性格，与家长进行沟通，然后借助家长与学生交流。但是我们还要注意一点，不要一有问题就给家长打电话，特别是刚刚面对问题很急躁的时候，不利于沟通。因为往往我们遇到学生没到齐、没交作业的时候，会产生一种急躁的心情，这个时候先平静下来考虑考虑相关孩子的情形，再进行处理。 二、因材施教，区别沟通。 班里的学生是独立的个体，每个学生都有自身的独特性。另外，每个家长的性格与处理事情的方法也不同。因此，我们要因材施教，区别沟通。针对性格内向、退缩的学生，与家长沟通的时候就要采取积极的方式；面对性格散漫、无所谓的学生，我们可以借助家长，对他采取严慈相济的方式，一是对不良行为进行严厉批评，也要对他的闪光点适当地夸一夸，这样不仅学生会逐渐进步，家长听了也会较温和地去教育学生。总之，我们要根据学生的不同特点，有针对性地进行沟通，这样一方面可以避免家长采取过激的手段教育学生，也会避免学生压力过大。 三、网课内容应丰富多彩。 网课内容丰富多彩，会提高学生的学习积极性不仅可以学习文化课，也要鼓励学生锻炼身体、开展课外阅读，让学生居家学习丰富有趣。并且，丰富的课程内容，让学生动脑，动手，保证学习质量，培养良好习惯与兴趣爱好。另外，我们也要穿插科学防疫知识、爱眼护眼知识，让网课期间的教育充满温情，让居家学习变得丰富有趣，健康有益。 总之，网课期间，我们不能向在课堂上一样管理学生，因此我们应采取多种方式，积极沟通，平静处理，相信一定能调动学生的学习积极性，取得好的学习效果。 |
