| 轰轰烈烈 平平凡凡 ——读《班主任工作漫谈有感》 王晓雨 近期收到了来自班主任团队推荐的一本书，魏书生的《班主任工作漫谈有感》，其中的一些章节和句子令我感同身受。 心态影响工作的一大部分，书里谈到“一个人的幸福感，就是在这种不计较别人说什么，埋头做好事的胸怀中产生的。能承受委屈的人才是生活的强者……我们就生活在这样一个使人感觉幸运的时代。物质丰富，生活幸福，环境和平，文化繁荣，几千年前的人能比比拟吗？”有时我们会因为各种学生、家长而产生很多烦恼，读了这段话，心胸仿佛瞬间变得开阔了，这些烦恼也看起来微不足道，有的更多的是自己在处理问题时方法的不当或者缺少了当时的心平气和，然后因为一件小事也影响了接下来的工作心情，这是得不偿失的一件事。当然，工作中有情绪是正常的，我应该正确看待，并学会及时调整。 书里还谈到了许多旧的方法给学生树立规矩，比如犯错误的学生写说明书，自习课上想要说话的学生用说话本来传递等。这些方法看似很老旧，但其实如果和学生建立信任关系，这样的方法还是十分有效的。所以最难的问题就来啦，如何与学生建立信任关系呢？我认为最好的方法便是获得心与心的沟通，可以利用学生犯错误时机或者只有两个人相处的时机等和学生沟通，从唠家常开始，关注学生在生活中和学习上的困难，哪怕是倾听烦恼，也是对学生的一种帮助。而这种关系持续地久了，信任便建立起来。 看完本书的最大感受依然是及时观察和记录与学生相处的小细节是一件很浪漫的事情，是可以保存起来以后慢慢回忆的。作者魏书生在《班主任工作漫谈》这本书中分为八个章节，就记录了大量与学生相处的真实案例，读里边的故事，我仿佛也和作者一起经历了与学生的欢笑和泪水，感受特别真实，也更加接纳对于自己做班主任这件事情。就好像是终于有人能更加透彻地理解一线班主任经历的酸甜苦辣，并且将其中的道理用平和地方式诉说与你听。看，他也被学生这样气过呢！你还有什么不能释怀的呢？ 班主任工作很复杂，甚至在某段时间可以用困难来形容，但是就像书中说的那样：“轰轰烈烈的机会很少，如果等不来轰轰烈烈，又放过了平平凡凡，岂不是一无所获！”我想：班主任工作应该就是一件轰轰烈烈又平平凡凡的工作，我们的收获又岂是一般老师所能体会的呢？加油吧，班主任们！
|
