| 每一次成功都有迹可寻 金水区文化绿城小学 刘璇 去年，她在此次活动中获得了小学组的冠军，今年她又担任专家评委，连续两年以不同的身份深度参与到这项“大赛”中，她就是陶岚老师。这个名字其实我已经不是第一次听说，早在之前几次的听课过程中，已经见识了她的优秀。 今天，在朋友圈读到了陶岚老师关于河南省中小学班主任基本功展示活动的一篇文章——《莫愁千里路，自有到来风》。从这位优秀教师的字里行间，我再次深深地领悟到——每一次成功都有迹可循。 陶老师从三个追问自己的问题入手宽慰参赛选手。第一个问题：这场赛事，你参赛的真实目的是什么？第二个问题：从赛前长达数月的准备到三天两夜的现场比拼过后，从无数优秀的老班身上，你对班主任工作是否有了一些新的认识？第三个问题：省级赛场的意义究竟是什么？来这里比赛的自己，到底是要追求一个给别人看的自我实现的自己，还是在追求一个独一无二、不断超越自我的那个自己？并用《活出生命的意义》这本书给出了答案“人类的存在本质上是为了自我超越，而不是自我实现。” 作为年轻教师的我们，在每次参加活动时，也可以从这几个问题反思自身参加活动的意义。明确了自己的目的再出发，一定会超越自己，收获不一样的心态和风景。 接着陶老师从自己的成长经历出发，分享自己一路以来的经验。首先，仅有才华和智慧是远远不够的。其次，方法不对，努力白费。最后，最重要的是要有分析地“备赛”。这些经验对我们这些小白来说真的是受益匪浅。从她的成长经历中，我开始反思自身，准备从以下方面付诸努力： 一、不打无准备之仗，把功夫下在平时。在日常教学和管理当中，要学会积累素材，用适合的方式记录学生及自己的成长素材。同时，积极向有经验的老师请教好的经验及方法。闲暇时，多阅读，丰富自身知识储备。莫问前程，不计得失，只管迎风而上的去积累，去努力，相信一定会不断超越自我。 二、明确方向，别忘了自己为什么出发。有人参加活动是为名，有人参加活动是为利，也有人是为了享受竞赛的过程，在活动中超越自己……目的不同，归路自然也终将有异。只有明确了自己的目的，才能调整好自己的心态，朝着目标去努力。但我觉得在一次次的活动中，自身的经历和获得的成长本身就是成功，超越自己就已经赢了。 三、及时反思，做终身学习型教师。虽然反思是自我成长的关键，但一味反思也不是成长的好方法，只有在反思中总结问题与经验，不断学习新的内容，才能更好的前行。积累没有边界，成长亦是，每一个学生案例或是教学案例或是阅读中的精彩观点，都可能成为你的灵感来源，为你的前行助力。因此，要坚持学习的脚步，成长才会永不停歇。 每一个人的成长和成功都不是一蹴而就的，每一次成功都有迹可寻，这路上的风景，只有亲身经历了才更深刻！ 让我们怀揣自己对对孩子的爱、教育事业的热情勇往直前，超越自我吧！正如陶老师所说，怀揣一颗简单童心，工作永远热情满满。简单去想，用心去做。若你决定灿烂，山无遮，海无拦。
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