| 对我的假期安排的小调整 暑假已过去20多天，在这20多天里，除了陪陪儿子，陪女儿看书，更多的是拿着手机催促班级的各项假期作业，并且效果也不理想。对于剩下的假期我将做出以下调整，既能抽出更多的时间多陪孩子，还得使班内的各项作业在规定的时间内完成。 一、班内事务定点催 许多家长有“拖延症”，导致自家孩子也会慢慢养成“拖延症”，为了使这部分家长配合工作，圆满的完成任务，会在一日三餐时间和休息的时间内进行消息提醒，如果还是未看到，会对此部分家长，进行电话沟通，告诉家长这样对消息的无视，会对自家孩子带来的伤害，以及无形中养成的什么事都不积极的坏习惯，所以让家长意识到不管再忙，也得抽时间在定点时间内看看群消息，快速完成，同时也给自家孩子起到榜样的作用。 二、读书的习惯 对于读书，即要影响自家孩子，还要通过遥控指挥影响班内孩子，自家孩子可以在随时只要是闲暇的时间看到自己只要有时间就在那读书，或是陪孩子聊聊天，散散步，与孩子共同做家务，分享家务心得；共同做一道菜，分享美味；与孩子一起共同读一本书，共同写读后感，这样即做到了劳逸结合，同时也让孩子的知识有所提高，使假期收获满满。 对于班内孩子，可以通过遥控指挥，巧用班级群，让班内积极的学生和家长参与亲子共读，将读书美好时刻可以拍成照片或是视频，分享在班级群里，也可以让班内孩子自己安排时间读书，将读书心得分享在班级群内，这样由刚开始的一小部分可以带动一大部分，最后可以扩张到全班。但是老师鼓励的语言一定要跟上，这样部分学生引导，老师鼓励，双向努力，使多数学生养成习惯，通过假期获取更多的知识。 三、自省的习惯 假期很长，难免过一段时间会产生倦怠，这时我要自省，并且我的自省工作，一定要走在孩子的前面，通过反思，和孩子一起发现自己存在的不足以及改进的方向，这样也可以带动自己的孩子反省自己，做到不断进步，日臻完善，同时也告诉孩子，犯错不可怕，但是不要重复犯错。 这是对于假期安排做出的一些调整，接下来，就和孩子按计划一起努力，使我们的假期收获满满！ |
