每次学习，我都有一种共同的感觉：自己是如此的渺小，自己是如此的骨瘦如柴，面黄肌瘦，简直就是一个贫困的非洲难民！我需要不断地学习，不断地及时充电。对于这次期盼已久的培训工作，我渴望已久。虽然没有如愿去现场培训，但仍旧是收获满满。所有的培训都源于爱，培训是最大的福利，学习是最好的待遇。
在培训的过程中，每个老师的课都让我深受启发，我从中也得到了润物无声的滋养，汲取了无穷的知识和养分。
侯德重老师的《小学散文文体教学设计与实施》让我印象深刻。通过侯老师的专题讲座，我明白了不同文体具体关键的教学内容是什么。给我这个年轻的初登语文教坛的老教师指名了前行的方向。
白皛老师的《怎样上好诗教课》，第一学习到了“皛”这个字，不仅是字音，还有字意等方面的内容。白老师见解独到，独辟蹊径，让我敬佩不已！“教诗”与“诗教”就已经很说明问题了。我们就应该有自己的想法，我们就应该要把想法展示、运用在具体的教学之中！
陶森老师的《助推语文教师教学能力的发展与设计》是目前我最欠缺很匮乏的东西，所有我听得最认真，收获也是最大的。陶老师的课堂生动有趣，注意调动学生学习的积极性，这一点从刚开始的网络“翻车”事故就可以看出来，既轻松幽默又发人深省。从陶老师的课堂中，我知道了如何把课件变成pdf文体，并生成二维码。我也知道了如何从百度文库中获取资源。我还知道了微课制作需要注意的问题等等。运用陶老师所讲的方法，我成功从百度文库中下载到了自己需要的东西，心里感到万分的高兴！
从这次培训中，我提高了自己的思想认识，从中汲取了多种维生素和营养物质。今天下午和李斩棘的连线，一直让我心潮澎湃，激动不已。本次由我代表我们组进行了微课《田忌赛马》制作，能得到李老师的指点迷津，我感到自己是如此的幸运，更关键的是我明白了自己本节课存在的问题，我知道了自己努力的方向。李老师的点评，委婉含蓄又一针见血。如李老师所说,语文课堂不能忽略精读课文听说读写的训练，要关注到课后题。而对于《田忌赛马》这一节微课来说，我可以设计学生交流孙膑的思维过程，让学生充分的交流展示，进而了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解。
这难道不就是最大的收获，最大的爱吗？
网络培训效果就是不好，我都听不进去，效果极差。我想，疫情的原因，我们无法改变既定的现状，那我们就静下心来，好好学习吧！正如李斩棘老师说：“我就是想学东西。那个过程是一个痛苦的过程，但那绝对是一个蜕变的过程。付出是有回报的，可能他会迟到，但他永远不会缺席。”
李老师如此肺腑之言，我已经收到了。我会加倍用心学习，做最好的自己，不忘初心，一路向未来,！
