| 何为优秀的学生呢？不同的人对优秀的定义各有不同，个人觉得主要体现在三个方面：身心健康、积极向上，这是根本前提；自强不息、一丝不苟，他们需要有高度的自觉性与强烈的责任心；锐意创新、团队合作，这两个特质是中国社会比较缺乏的。当今，中国的发展急需创新与合作的人才，也有家长质疑：难道成绩不重要吗？当然重要，不过那是结果，如果上面几点做到了，好成绩就是一个自然而然的结果。 培养优秀的学生需要三个要素： 一、学校要有先进的办学理念，因材施教。世界上不存在所谓的最好的学校，个人觉得是要选择最合适的，最适合、有利于孩子成长发展的才是最好的。 二、学生要有端正的、积极向上的学习态度。这一点至关重要，其他因素都是外界不可控的因素，而这一点则是学生内部可控的因素，只有学生自己控制好了，才能将有限的资源开发出无限的力量，供自己所使用。 三、家庭培养良好的习惯，创造宽松的环境。要做到“三个培养”，一个“创造”。 （一）家长要培养孩子高度的自觉性。家长的角色是辅助性的，主次要分明，不能本末倒置。作为家长，不能时时刻刻叮嘱孩子何时该学习、何时该做作业，不陪读。其次，学生要做到开心学开心玩，学好玩好，做到劳逸结合。接着，自由出于自觉。孩子们都喜欢自由，不喜欢约束，有自觉才有自由，让他们在自觉中自由成长。 （二）培养孩子强烈的责任心。他们需要为自己做的一切事情负责，作业要一丝不苟的完成。比如口算题有错误，就以错一罚十的规则来实施，直到孩子完全做对，并告诉孩子如果一开始全部作对，这后面的题完全没有必要，让孩子为自己的行为负责任。虽然这个过程很漫长，对孩子来说比较痛苦，对家长来说也不忍心，但这样的方法会让孩子细心很多。其次，他们需要对自己多做的一切决定负责。比如，不想吃饭就不吃，没到饭点饿了也得等到吃饭。孩子要学乐器，但是三分钟热度一过就不再学了，这个时候家长就要告诉孩子慎重考虑，一定决定不能后悔。在生活中其他事情也是如此，小到吃饭睡觉，大到关乎自己前程的决定都是如此，自己要去负责自己一切的决定。最后，家长需要做到以身作则，言传身教。孩子基本上是复制家长的习惯和特质，在不知不觉中注入了话语和行为方式。 （三）培养尊重的习惯。尊重不是与生俱来得，更多是后天培养的，学会尊重，孩子将终身受益。尊重多样的文化、人与看法。不同的地区、地域有不同的文化，所以他们需要去不一样的地方。学会尊重与包容，培养他们更开放的思想，更开放的思维方式。多样性也是创新的源泉。尊重知识，不断学习新的知识，做到与时俱进，这样才能站在巨人的肩膀上登高望远。 一个创造就是创造宽松的环境。成长的过程中，孩子是主角，家长是配角，哪怕是在孩子小时候也是如此，家长起的作用更多的是启发，与他们一起读书、玩玩具都是在启发孩子。家庭环境的宽松，让孩子们愿意畅所欲言，让他们感觉到家庭永远是他们的港湾，他们一直与我们分享幸福、分担困惑。以心陪伴与倾听，以理启发与引导，学习成绩固然重要，但过程更重要，所以我需要少问成绩。 练就优秀，家长的角色虽然是辅助性的，但是是不可或缺的辅助，家长不要忽视自己的重要性，携手拖起孩子美好的明天。 |
