| 在传承中独立，在放手中成长
——《月神》观后感
郑州市二七区红樱桃中心幼儿园耿晓阳
提到月神，你会想起什么？可能或想到嫦娥奔月，吴刚折桂，玉兔捣药，或者一位衣诀飘飘的美丽女子乘风而去，这是我们大部分人脑海中的印象，今天的《月神》则不是这些事物。
深蓝色的夜空之下，宁静深邃的大海中央，停留着一艘名叫“月神”的小船，船上做了祖孙三人，爷爷，父亲和小男孩。
刚开始的时候，给了小男孩一顶帽子，带上这顶帽子就意味着传承与成长，但爷爷和父亲都争着帮小男孩戴帽子，帽子是压低还是抬高戴，爷爷和父亲有着不同的想法，两人僵持不下，抱着胳膊，互不理睬。
三人静坐着，小男孩看看爷爷，看看爸爸，也抱起了胳膊；小男孩学着爷爷掏耳朵，学着爸爸擦鼻子。
这时，一轮巨大的散发着柔和光芒的明月慢慢从海上升起，于是他们搭建梯子到月球上，作为月神家族，他们的任务就是到月亮上清理星星。
爸爸拿出工具，向小男孩示意如何用工具清扫，这时爷爷拿着另外一种工具也过来了。父亲表示要用像他胡子的那把刷子来扫，爷爷又抢来纠正，当然要用像他白胡子的那把扫帚来扫啦，两人都想让小男孩使用自己惯用的工具。
他们叽里呱啦地吵起来，忽然，一颗巨大的星星饼干从天而降，谁才能想出办法收集这颗大星星呢？
爷爷和爸爸都从工具箱里面拿出工具，可是用了九牛二虎之力，也没有将这颗大星星撬出来。
小男孩动了，他在工具箱中找出锤子，爬到星星的顶端，用锤子精准的敲打星星。小男孩用锤子敲碎大星星那一幕，随着漫天星星飞舞，实在是太壮观了，这是超越父辈，迈向胜利，让老一代人刮目相看的一刻。
随着镜头一转，小男孩手里面多出了一把新工具，爷孙三人拿着属于自己的工具开始清扫月亮上的星星。
短短几分钟的故事，不仅让我们看到了祖孙三代割舍不断的血脉情，也让我们看到了非常深刻的家庭教育哲理。
在引导孩子成长的过程中，我们更多的是希望孩子事事都听自己的，还是愿意放手让孩子不断试错进行成长呢？
故事中的小男孩，看到爷爷和父亲因为意见的分歧而争吵，但是他并没有左右为难，而是在争吵的境地中独立思考，自己想办法解决问题。
小男孩在传承和模仿中独立，在放手中成长，孩子在不断模仿大人，也在大人的教导中成长，尽管爷爷和父亲一直在推荐他们惯用的工具，但是小男孩最终找到了适合自己的工具，每个孩子在成长的过程中都会有自己的想法，他们是一个个生动的思想家，作为父母，要勇于放手，让孩子多尝试，把主动权交到孩子们的手上，只有找到适合自己的路，才算是真正意义上的成长。
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