| 不可或缺的生命教育
金水区金桥学校 潘滢
这两天接连看到两篇微信公众号推送的文章：一则是前几天刚发生的，一个八岁的孩子将一个三岁的孩子带走去玩，不仅对其拳打脚踢，最后更是从17楼将其推下，万幸孩子的生命保住了。另一则是汇总讲述了这几年比较轰动的孩子自杀的新闻。作为一个母亲，作为一位教育者，万般滋味涌上心头。
脑海中突然又浮现了种种孩子们的现状：那个女孩儿是我们已经毕业的学生，在我们隔壁班。刚成为初中生的她，因为心脏有问题需要手术，选择从楼上跳下；班里的个别孩子在遇到批评、愤怒时，用头撞墙的有，用笔扎手的有，我见过更甚者，拿笔尖扎太阳穴；语文课上让孩子们说说，如果有宝葫芦，怎么解决和别人的矛盾？有回去破坏别人东西的，有找拳击手去教训对方，还有说要回去把对方杀掉。这些回答让我如芒在背……我们的孩子到底怎么了？
其实细想，不难想出答案。他们没有对待生命的敬畏与珍惜，他们没有理解生命的意义。这也不难理解为什么他们会随意践踏其他生命或者放弃自己的生命。因此，我认为，生命教育对于现在的孩子是成长过程中不可或缺的。那么生命教育该让学生学会些什么呢？ 一、引导孩子敬畏生命 随着现代科技文明的快速发展，人类极度膨胀，自以为无所不能，于是为所欲为。可是随之而来的，人们也遭受到了大自然的报复。小小的病菌，就足以让一个个鲜活的生命转瞬即逝，让一个个家庭支离破碎，让一个个城市陷入恐慌。我们到头来才发现，人类原来如此渺小。我们只不是这地球上亿万生物中的一种，与所有生命一样，同呼吸共命运。世间万物，生而平等，我们每个人都要心怀敬畏，也要引导孩子们心怀敬畏，敬畏这浩瀚无垠的宇宙，敬畏这亘古不变、生生不息的自然规律，敬畏与我们共同生存着的每一个生命。与自然万物和谐共处 二、引导孩子热爱生命 对于孩子们而言，生命教育不仅仅为了建立健全的世界观、人生观、价值观，更是在面对人生挫折、压力时，防止他们走上绝路的“防护墙”。罗曼罗兰曾说：“世界上只有一种英雄主义，那就是看清了生命的真相后，依然热爱生命。”我们要让孩子明白，人生没有过不去的坎儿，困难是可以克服的，问题总会有解决办法。生命只有一次，是那样珍贵，我们无论如何，要引导孩子热爱生命、珍惜生命。我们的教育目标也绝不是只为了孩子成才，热爱人生、正值善良才是。那样我们的孩子才是永远散发光和热的人。 三、引导孩子成就生命 林清玄说：“我们增长自己的智慧，是为自己开一朵花；我们奉献自己的心，是为世界开一朵花。”通过生命教育，我们要让孩子发掘生命的意义，实现人生的价值。小的来说，让孩子明白人生不该碌碌无为、浑浑噩噩，起码要过好这一生，不管将来是何职业，也可以在自己的岗位上发光发热；大的来说，为祖国、社会发展做出突出贡献，为人类造福。成就生命做好的办法就是好好学习，增长智慧与能力，成为一个有价值的人。 对孩子进行系统的生命教育迫在眉睫，这应当是孩子成长不可或缺的必修课，我们应该给予重视。生命教育须未雨绸缪，而不是亡羊补牢。 |
