| 教育从来都不是⼀成不变的 在这个知识大爆炸和经济猛发展的时代，社会对人才要求的门槛提得更高了，最让我们这些父母放心不下的应该就是孩子的教育问题了。 我是一个95后，还记得上小学时每每做数学应用题，老师一定会再三强调：数字后面一定要先打个括号之后带上单位，接着换一行写上“答：”，然后把题中的问题抄一遍，并把最后的结果写上去，如果不这样做，就会被扣掉一分。当时为了得到这些所谓的“必拿分”，硬是逼着自己在每次考试前都在心里默念三遍：“一定要带括号，一定要写‘答’”。后来过了好几年，当我辅导侄女写作业时，发现老师们已经不再将做应用题带括号、写上答作为硬性要求了。 其实，答数学题带括号、写答这件小事儿本身并不产生知识，也不产生新的洞见，它只是更符合规范罢了。90年代的教育观好像是：致力于培养流水线工人一般的孩子。大家都知道，对于流水线工人来说，最重要的不是创新，不是个性化，而是如何保质保量地按照操作规范去完成操作，如此背景下培养出来的孩子，没有任何好奇心、创造力可言。 慢慢的，随着大工业时代的来临，人工智能和机器人取代了原有的“流水线式”的生产，我们开始追求有情感和有人性的东西，比如教育。教育孩子就如培育花朵，只有经过一番精心浇水、施肥，方能长得惊艳，但事实上并不是所有人都能养好花，要想培育出一朵好花，主要看养花人的技术和经验是否过硬，要熟知花的品种、花期，要适时关注花的护理知识和技巧，不断修炼身心，更新自我。回归到教育问题上，就需要父母在懂孩子的基础上懂教育，在懂教育的基础上懂孩子。 没有教不好的孩子，只有不会教的父母，不遵循固定形式，因材施教的才是聪明父母，他们善用良方，教得其法，更容易培育出优秀孩子。如果你正在为教育孩子的问题而发愁，倒不如换一种教育方式，可以时常问问自己这几个问题：我的孩子和其他孩子一样吗？我的孩子和以前有什么不同？古今教育方式是亘古不变的还是历久弥新的？ 教育之路虽长，但不能一成不变，只有顺应时代发展的教育才更有生命力，教育者们要在教育这条路上不断求索，每走一步就要看看来时路、脚下路、未来路，然后再走一步，让每一步都走得坚定而从容。教育工作虽平淡无味，但却可以润物细无声，秉承“教育不是一成不变”的教育理念，在这种新视野下定能为孩子带来新成长！
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