| 好的家庭教育要“没大没小” 什么样的家庭教育才是最好的家庭教育？在教育孩子方面，汪曾祺有自己独到的见解，他能从点滴小事儿中活出一种自在的小幸福。他在《多年父子成兄弟》一文中提到：“我觉得一个现代化的、充满人情味的家庭，首先要做到没大没小，父母叫人敬畏，儿女‘笔管条直’最没有意思”，汪老一语道破了家庭教育中至关重要而又常常被忽略的一个因素，使传统观念下“兴师问罪”式的教育黯然无色，无地自容。 好的家庭教育都是父母有点“没大没小”，愿意和孩子打打闹闹，以哥们之义相称，以姐妹之情相处。好的家庭教育少不了好的父母，而好的父母绝不是高高在上，更不是毫无原则，而是不管孩子的年龄有多大，他们都能始终与孩子之间以“没大没小”的模式和美相处，就像汪老的父亲那样，“认真的时候像个榜样，玩起来的时候像个伙伴......”，毋庸置疑，这样的父子关系令人羡慕，但又好像可望而不可及，不难发现，身边父子相对无言、恩断义绝的事例不在少数，有的甚至紧张到一触即发的地步，活生生上演了一部系列连续剧之《父与子的相生相克与相爱相杀》。 很多家庭中所谓的亲情都是一种“背影式亲情”，父母虽然目送子女一步步远行，却时刻不忘以一个“过来人”的身份对孩子盘根问底，这就是绑架式的爱，无用且畸形，与其对孩子进行捆绑般的告诫和控制，不如跟孩子打成一片来得自然。 我是一个新手母亲，在教育孩子这方面可算是做足了功课，虽说经验不足，但是理论知识学了满满一箩筐。如今，各种育儿之道真是“公说公有理，婆说婆有理”，但是真正用起来却发现并不那么奏效,受一些专家理念的影响，每当孩子犯错，我就很重视很较真，哪怕她只是犯了一丁点的错误，我也不放过，生怕错失教育良机，结果就是只要我脸色一变或是分贝一提高，孩子马上就像老鼠见到猫一样惊慌失措、一言不发，我自己也在反思：这样的教育对孩子来说真的好吗？孩子只是犯了一个小小的错误，而我的大声呵斥、大动干戈反而会让孩子觉得自己犯下了弥天大罪，不可饶恕。 汪曾祺的父子相处模式，也给了我新的启发，好的教育不就是让孩子有敬有畏吗？我想为人母的我不应该像以前那样只让孩子“畏我”，而是思考如何让孩子在“敬我”的基础上“畏我”，现在我知道了，唯有和孩子保持“没大没小”的相处模式，对其“放养”和“尊重”，孩子在面对自己的父母时，才不至于惊恐失色、畏畏缩缩，而是能勇敢表达自己。 很多时候，父母总是习惯将自己当成一个大人，而孩子被当做永远长不大的孩子，父母们有一种“高高在上”“居高临下”的压迫感，在这样的教育之下，父母的爱很容易变成一根无形的绳索、一个巨大的绊脚石，久而久之，孩子的天性得不到释放，身心也得不到发展。 “没大没小”其实是对孩子的尊重，引导他们去自我发现、自我成长，享受生命的各种可能性，让孩子创造出自我的奇迹。真正理想的家庭教育中，父母应该让孩子越长越大，让自己越长越小，父母和孩子应该是平起平坐、无话不说的，他们像同辈人一样以“没大没小”的平衡模式相处着，互帮互助、互惠互利。当然，“没大没小”又是相对而言的，父母不能永远把孩子当成孩子，也不能总把自己当成大人，任由孩子胡作非为却懒得管，而是要与孩子之间建立起一种良好的沟通方式，找到彼此融洽共荣的平衡点，在懂得放手的同时，又懂得牵挂！
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