| 有教育学专家做了一项实验。研究人员让幼儿园孩子解决了一些难题，接着他们反复对一些孩子说“你们很聪明，答对了八道题”，又反复对另一些孩子说“你们很努力，答对了八道题”。然后继续给这些孩子提供了两种任务供他们选择：一种是有把握能够做好的；另一种是可能会出差错，但能够学到新本领的。最后，被夸聪明的孩子有三分之二选择了容易完成的任务，而被夸努力的孩子多数选择了具有挑战性的任务。 出现这种差异的原因和孩子的心理有关。经常被夸聪明的孩子，多为了保住自己聪明的光环，出有以下举动：要么用耍小聪明的方式来显示自己的聪明，这导致他们做事不够用心，不能脚踏实地做事；要么不敢挑战难题，因为他们担心假如自己完不成任务，有损自己聪明的形象。 女儿的记忆力不错，白天在学校学过的儿歌，晚上就回家向我汇报了。但是渐渐地我发现她越来越骄傲，总认为自己很聪明。还用说班里某某某很笨，总是背不会老师教的儿歌。 “看，我多聪明！”这句话最近快成女儿的口头禅了。我隐隐开始为她的骄傲担忧。 针对女儿自诩聪明的这一行为，我决定要好好和她沟通一下，以免她自恃聪明而变得投机取巧。 这天，女儿舞蹈班老师发来一段孩子们跳的成品舞，我打开一看，女儿跳的有模有样，心里自然挺为孩子自豪的。等女儿回来以后我拿给她看，女儿得意地问：“妈妈我跳的是不是很标准？”我点头表示同意。谁知女儿又指着视频中的一个孩子对我说：“某某某笨死了，老师教了她几遍，她都跳不好。”我为女儿的话感到非常无语。 我郑重地对女儿说：“做好一件事不是比谁聪明，而是比谁更努力。这个同学跳不好，一定不是因为笨，她慢慢努力就会赶上你们。你跳得好，也不是因为你有多聪明，而是因为你努力学了。你看跳的好的同学不止你一个，你旁边的这个同学站在舞台正中央，她跳的更标准。这个同学不仅聪明，一定还很努力，因为她在C位。”我的话让女儿若有所思。 如今随着物质条件越来越好，聪明的孩子遍地都是，但是真正成才的又有几个？因为我们懂得成功不仅靠聪明，更要靠努力 。很多人童年时期表现地很聪明，长大后却碌碌无为，多是受了聪明的误导，总以为自己不努力就能不劳而获，正是“小时了了，大未必佳”。不是聪明成就了我们，而是努力换来了成功。因此，我们今后也要杜绝对孩子“聪明”的称赞，多称赞孩子的努力和进步。 |
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