——《捕捉孩子的敏感期》之审美和完美的敏感期 阅读札记
郑州市二七区嵩山路学校 李峰
第3章 3～4岁：审美和完美的敏感期——每件事情都不能出错
审美和完美敏感期到来的时候，每件事情都不能出错。最早显然是从吃开始，比如要吃香蕉，你绝不能掰一段给她，如果掰一段给她，她一定要完整的，如果掰开就不要了。那些不完整和不完美的食物会使孩子产生痛苦的感觉，所以他们无法接受。
追求完整的敏感期过后，注意力很快就会转移到对其它物品完美性的追求上。比如裙子上的纱烂了一个洞，她就不穿了，女孩子4岁开始出现的审美意识，将影响一生的气质、审美能力和魅力。在这种情况下，儿童的审美敏感期就逐渐转化为了追求完美的敏感期。
追求完美是孩子的天性，保护它就是保护一个追求完美的人。完美给人带来精神上的愉悦，儿童追求完美，表明儿童的精神世界开始走向丰富和深入。随着发展，儿童越来越喜欢生活在一个比较优美的环境中。环境的好坏直接影响着孩子的情绪和习惯，家庭环境美最基本的标志就是干净卫生，整洁明亮。因此，在生活中大家的共同努力，才会更好地为孩子提供更美的环境。
完整敏感期的特殊表现：
（1）凡事追求完美，家长要保护追求完美的心。
（2）只吃完整的食物，父要给予理解。
（3）变得爱化妆，家长应给孩子自由，让他尽情追求心中的完美，保证敏感期的顺利发展。
（4）很小的失误也会很痛苦，父母要给足够的安慰。
在孩子完美敏感期，我们家长可以做些什么？
第一，作为家长要教孩子认识美的真正内涵美：美不只是衣服好看。还有成绩好，关心他人，乐于助人等等，当孩子关心他人时，要及时给予鼓励和赞赏。美要体现出孩子天真活泼、纯真可爱的一面，只有适合孩子的才是最美的。
第二，抓住敏感期，培养孩子的审美观。
（1）创造美的家庭环境，为发展孩子美感和审美能力提供条件。
（2）培养孩子树立“四美”观念，使孩子具有高尚的审美情趣。
（3）引导孩子领略自然美，发展他们的美感。
（4）培养孩子广泛的艺术兴趣，教育孩子懂得审美的辩证法。
比如听音乐可以陶冶孩子的情趣，优美的旋律能培养孩子的音乐听觉，引导启发孩子温柔的性格。伴着音乐进舞蹈，可以培养孩子了音乐律动感、对音乐的理解力和表现力。
美的辩证法可以通过生活中的例子讲给孩子听，比如漂亮的蝴蝶，虽然外表漂亮，但它们啮食农作物，与人类为敌，往往被认为是不美的；而外表不好看的篇幅、青蛙却因能够消灭害虫，有益于人类，它们的本质是美的。这些不容易使孩子信服，如果从故事和实践考察中去发现，加以引导，就容易取得良好的效果，通过这样的审美教育，孩子就懂得了什么才是真正的美。
