| 孩子，蔷薇花又开了 孩子，满墙的蔷薇花又开了，我希望是你纯真而又开心的笑脸。我多想再次遇见你，让你跟其他同学一起在知识的海洋里遨游。 ----------教师寄语。 夜深了，正在睡梦中的我，被外面淅淅沥沥的雨声惊醒了。于是思绪在绵绵的夏雨里驰骋。在这寂静的夜里，我又想到了他，想到了那双无助的眼神，心里不由的隐隐作痛。 他叫王一达，是我教过的一名学生。 那是刚开学第一周的早读课，临近下课，我让各小组组长，检查组员的作业。检查结果还算满意。有字写的不工整的，有少写一个字的，这都是小毛病，不算什么。正当我感到欣慰的时候，突然听到了一个我不愿意听到的声音，“老师，王一达作业没写。”我听后，心想:“还真有不写作业的学生呀！”我跟着组长来到了王一达身边，问他:“你为什么不写作业呢？” 他看着我，一声不吭，这时候我有点生气了，声音提高了一度:“你告诉老师，为啥不写作业呢？”只见他用无助的眼神看着我，摊开双手，做了个无奈的动作。我顿时提高了声音:“你不写作业，还有理了，问你也不吭声。” 我决定仔细问一下他到底怎么回事儿，这时候旁边不知道哪位同学小声的说:“老师，他天生什么也听不见。以前他从来不写作业。” 我瞬间像被石化了一样，呆呆地看着王一达，他长得白白净净，浓眉大眼，利落整齐的短发，就是这样一个干净清爽的小男孩儿，他外表看上去和其他同学没什么两样，怎么会听不见呢？这时，王一达还在用惊恐的眼神看着我，那眼神充满着无助。我顿时心里酸酸的，不知他曾面对过多少次这样的场景。我差点伤害了一颗本已经伤痕累累的幼小的心灵。看着他胆怯的眼神，心里一阵涩然，本是花朵的年龄，本应该和同龄人一样，成为风一样的少年，却因为天然缺陷，承受了这个年龄本不该承受的痛苦。我赶紧伸出手，摸摸他的头说:“孩子，咱不着急，慢慢来。以后你的作业只写词语表后面的生词就可以了。”他依然用惴惴不安的眼神看着我。我知道他什么也听不见，什么也听不懂，我就拿着他的书，翻开课后词语表，指着生词，再指着他的本子，他好像忽然明白了什么，脸上露出一丝难以觉察的微笑。然后我又跟他的组长交代了一下，以后只让王一达写生词就可以。其实我也知道，他即使写了，也没有什么用。可是我还是想尽我的一点绵薄之力来帮助他，多认识一个字。也想让他和其他孩子一样，每天把作业交给组长。他的身体上的缺陷给他带来的不便，让做教师的我也是那样的无能为力，但我想让他尽量和健康的孩子一样，我不想让他成为特殊，不想让他成为另类。那天，我带着他，来到了围墙边的蔷薇花旁，静静地闻着花香，看着花儿在风中摇曳。 看着王一达，我又我想起去年我教过的一个学生小洁，她从小有些智力缺陷，被同学看不起。刚接班没多久，就听他的组长反映他的要背的重点没有背完，而且每次都是组长追着他，他背书的时候也不出声，组长实在忍无可忍，只好向我汇报了。当听到组长怨声载道的汇报小洁的情况的时候，我决定来彻底的认识一下这个小女孩儿。（由于刚接触没多久，和孩子们还不太熟悉。）我走到小洁的身边，看到他扎着一个小辫子，额前凌乱而又长长的刘海挡住了他的眼睛。他低垂着脑袋，好像正准备迎接暴风雨的来临。我伸出手，轻轻拍了拍他的肩膀，说:“孩子，请抬起你的头，让老师问问怎么回事儿。”在我的一再鼓励下，他终于抬起了头。我用手抚了抚他长长而又凌乱的刘海说:“课文很难背吗？孩子。咱们找找原因，是没有下功夫背，还是确实背不会？”他低着头，一句话也不说。我说:“这样吧！老师给你减少任务量怎么样？”这句话好像对他有所触动，他的嘴角露出不易觉察的微笑。我对他的组长说:“以后小洁只背重点段落吧！”他的组长如释重负，点了点头说:“好！” 从那以后，小洁由于任务量减少了，他能够跟上同学们的步伐了，头也慢慢的抬了起来，一双清澈的眼睛也从整齐的刘海里面露了出来。脸上露出了甜甜笑容，性格活泼开朗了很多。在期中考试中还考了78分，以前他都是不及格的呀！那天她特别开心，她趴到我的耳边说：“老师，学校围墙的蔷薇花开了，你能和我一起去看吗？我点了点头。吃过午饭，我和她一起来到了校园里。满墙的蔷薇花开的甚是热闹。在微风的吹拂下，随风荡漾。蔷薇花映红了小洁的脸。 看着小洁可爱的笑脸，我深深的感觉到作为教师的责任，不光是教给他们知识，更要注意孩子们的性格和习惯！在我的教学生涯中，每次碰到像小洁这样缺乏自信的孩子，我都会告诉他:“孩子，请抬起你低下的头，因为你的人生也很精彩！”去年的小洁，今年的王一达，作为教师的我每年都会遇到这样那样的问题学生。可是像小洁这样基础差的孩子我不怕，最起码她还能感受到世间这动听的声音，可是王一达呢在他的无声的世界里，有多少惶恐，又有多少人能懂，他看着其他同学津津有味地讨论问题，在一起谈天说地的时候，他又是什么心情？ 窗外的雨还在淅淅沥沥的下着，好像在诉说着那些不幸的心酸和无奈。我多想紧紧抓住他们的手，告诉他们说孩子别怕，我多想，多想紧紧抓住他们手，让他们跟着我，跟着同学们一起在知识的海洋里遨游！我多想，多想再次拉着他们的手漫步在蔷薇的花海里。用蔷薇花语告诉他们：纵使世间偶尔薄凉，内心仍要繁花似锦。 |
