| 透过高考看未来教育新趋势 ——聚焦核心素养 2022高考已过去四五天,但高考试题的讨论热度一直不减,从今年高考语文和数学的命题中,可以看到未来教育的趋势——聚焦核心素养。 首先语文作文不论本手还是俗手妙手还是红楼梦的取名,背后更深次考核的是文化传承和家国情怀,考核的是价值观,也就是我们常说的立德树人。其次数学也是把很多考生都给难哭了,不仅运算量大而且出题背景阅读难度增加,要求学生关注传统文化、社会经济科技进步,背后依然是传承、借鉴和创新,考核的是发现问题和解决问题的能力。 以前的高考只会考死记硬背的知识,现在的高考考的是核心素养,选拔的是国家未来真正需要的创新人才。我国真正培养的人才是能在第二个世纪的伟大征途上,担当人类的责任振兴中华的伟大国家之脊梁者,而非死读书本的考试工具者,所以今年的中考的新试卷大大提高了试题的开放性,并引导了他们以创新性、发散式思维的思路去研究新问题和解决旧问题,比如我我们在教学生学习运算法则时,以前都是让学生记下来了,这个符号对应什么法则,然后记下来了这个结果。小时候我们在算20以内的加减法的时候,都是搬着指头数数的,然后做的多了,自然而然就记住了,这样一个过程。但现在我们要教的不是记住计算的成果,而是明白从这种成果哪里来的,以及为什么要这样做,而是强调对学生在同一件事情中思路的发展和解题能力的训练,例如2+3=5,学生只要知道加号是和的意思,比如我有2个苹果,你又给了我3个,合起来是5个,这个5是怎么来的呢?数一下,1、2、3、4、5。于是你记住了2+3=5这件事。而这将会给我们的中小学老师一些重要的启发,在今后的的教育中我们也必须要重视对他们创新精神的培育。 其实,纵观近年来高考命题方向,以培养学生核心素养为目标的导向越来越明确。未来对儿童价值观的培养、传统文化精神的发扬,儿童胸怀天下的格局以及对具体问题的处理能力等,将成为儿童教育的重心,如张载的横渠四句:"为天下立心,为人生立命,为往圣继绝学为万世开太平。"
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