| 让幼儿敢说、想说、喜欢说 语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展重要时期。《3-6岁儿童学习与发展 指南》非常细致的为我们罗列出了不同年龄锻幼儿语言发展的目标，并给出了相应的教育建议。 在我看来要想提高幼儿的语言表达能力，需要做到以下几点。 首先，为幼儿创设宽松和谐的语言环境。 为幼儿创设宽松和谐的语言环境就必须做到和孩子心灵上的沟通与关系上的平等，这不仅体现了我们对幼儿的尊重与理解，同时也让幼儿感受到我们愿意倾听他们的想法，尊重他们的表达，用儿童的视角去看他们所看到的。我们要尊重孩子的意愿，让他们敢于发现和质疑，说出自己的想法；大胆的表达。 其次，培养幼儿认真倾听的习惯，给他们表达的 机会。 晨间谈话的时候我们就可以把话语权交给孩子，让孩子说一说饭后读了什么有趣的绘本故事，有什么开心的事和大家分享，喜欢去哪个区域玩游戏，周末和爸爸妈妈一起出去玩的见闻等等。当幼儿表达时，我们一定要耐心、认真的倾听，不随意打断他们，并且引导其他幼儿认真倾听。让他们表达的意愿得到充分的尊重。 再次，培养幼儿良好的语言交往习惯。 教给幼儿礼貌用语，比如您好、请、对不起、没关系、再见、谢谢等等，并运用到一日生活当中。与人交谈时眼睛要看着对方，当别人说话时不随意打断别人，认真倾听，自己说话时声音不能太小，不能扭扭捏捏，应该大方得体等。 最后，培养幼儿的早期阅读能力。 在班级里为孩子营造一个舒适温馨的语言角，孩子可以在这里阅读绘本故事，也可以进行角色扮演、故事创编等活动，晚上和爸爸妈妈进行亲子阅读，第二天来幼儿园时和小朋友分享。 幼儿的语言表达能力是在交流和运用的过程中发展起来的，因此我们应该为幼儿创设敢说、想说、喜欢说的语言环境，提高幼儿的语言表达能力和早期阅读能力。 |
