主人还是客人
看到这个题目，你会想到什么？“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。”还是会想到”客主各有心，还能共岑寂”亦或是“溪山供一笑，容主可相忘。”这只是传统意义上的客人和主人，而我今天要说的“客人”和”主人”却另有含义。
这要从我最近参加的培训学习说起，那天杜老师授课的内容是《后现代合作对话理念---中小学师生沟通的艺术》，主要讲如何与人沟通的问题，因为是针对教师进行的培训，重点自然落在了作为一名教师如何与学生及学生家长进行沟通。课上老师设置了一个情境：作为一名教师，现在你想邀请你的学生家长来学校一趟，目的是聊一聊关于子孩子在学校的情况(前提是孩子没有犯错)，了解一下家长关于孩子的未来规划，帮助孩子成长。这样的情形下，假设把老师和家长比喻成主人和客人，你认为老师是主人还是客人呢？
这个问题提出来之后，听课的老师们便开始了激烈的辩论，甲老师说:“我认为教师是客人，家长是主人。因为现在老师邀请家长来学校，谈论的是他的孩子的问题，当然孩子的家长是主人了。再说，教学中学生应该是主体，教师只是他的引路人引导者，只是提供帮助而已。”乙老师也不甘人后，接着说：“我认为老师是主人，通常意义上，谁将别人邀请到家里，谁就是主人。现在老师将家长邀请到学校，老师不就是主人吗?”大家七嘴八舌的争论着，每个人从不同的立场，不同的角度出发阐释着自己的理由。可到底答案是什么呢?
大家都把自光投向了老师，等着她揭晓答案。可是，老师并没有告诉我们答案，而是又提出一个问题;如果你是主人，客人来到你家时，你会怎么做，你想让客人有什么样的感受?如果你是客人，你去别人家做客，你会怎么做，你想给主人留下什么样的印象?大家畅所欲言，说着自己会如何去做。如果是你，你会怎么做呢?
大家阐述了自己的观点之后，杜老师还是没有明确的告诉我们谁是主人谁是客人。她接着发问：如果你遇到这样一位客人，他来你家做客，他说你家的布置太单调，说你做的饭菜太咸，说你家的环境不整洁，说你家的厨房太脏······如果你遇到这样一位主人，你来做客，他说你太邋遢了，穿着太不合适宜了，说话太没礼貌了，带的礼物太少了······作为主人的你和作为客人的你会怎么想呢?你会喜欢这样的主人或客人吗?你会愿意和这样的人继续交流吗？
这样的情形不知道你是否似曾相识呢？我们教师和学生或者家长交流的时候是不是就是这样的主人或客人呢？回到刚才老师提出的问题，你邀请家长到学校里来，你可以把自己看成是主人，也可以把自己看作是客人。我想是主人或者是客人不重要，重要的是我们如何做好主人该做的，如何做好一个客人该做的。应以做好主人或者做好客人的心态来对待我们与家长的关系。如果我们能以这样的关系和学生及学生家长相处，又哪来的师生关系不和谐，又哪里会有家校矛盾呢?
让我们做老师的放下我们在学生和家长面前那种居高临下的态度，以一种全新的主人和客人的关系来相处吧！
