| 线上学习 助力成长 本学期开展了金水区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训，本次培训为线上网络远程学习，其中最大的优点就是能够足不出户，在不影响工作的同时，可以利用业余时间进行专业的学习，并且可以依据个人的情况选择自己提升的方向，围绕自己选择的能力点学习，对教师的专业成长有很大的帮助。 本次培训大大拓宽了我的视野，通过观看专家讲座的视频，各位教师在学情分析、教学设计、学法指导、学业评价等方面有了更深入的了解。专家们精辟独到的分析又使我在教学上有了更深入的认识，了解了教学资源的获取途径，知道了教学中该注意什么，怎样因材施教，怎样运用自主、合作、探究的学习方式。每一专题中的各个观点及案例，很好地解决了教师们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑，原来在教学中一些感到束手无策的问题，也得到了很好的借鉴和启迪。让我开始重新的审视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。 首先，树立新的教学观念。以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，慢慢渗透到各个行业，也慢慢融入了我们的课堂教学中。传统的教学方式和学习方式在慢慢方式改变，信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。作为教师要懂得教育和信息技术的融合，提升教师信息技术应用能力，应具有现代化的教育思想、教学观念，树立新的教学观念，满足现代化教学的需要。 其次，要不断的学习和实践。在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，随着信息化快速发展，作为一名教师，必须具备良好的信息素养，掌握现代化的教学方法和教学手段，能够熟练运用信息工具，如网络、电脑等对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用，对信息技术的综合运用能力，已不能只停留在课件的制作上，应积极主动吸纳当今最新的技术，将最新的网络技术运用的课堂教育之中。 第三，多层面关注。此次培训中，明确了信息技术既要注重技术深度和广度的把握、技术方法和技术思想的挖掘，又要关注技术文化与信息文化理念的表达。作为教师也要引导学生在动手操作、自主探究和解决问题的过程中把“学技术”与“用技术”融合在一起。作为老师，要掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我将把这些感悟用在以后的教育教学中，并不断的完善，把教育技术这种新的教学模式，合理地融入课堂教学和学科活动中，增强学生的学习能力，提高学科教学质量。 |
