| 抓住孩子教育的关键期 不做袖手旁观的父母 文/二七一幼郭清清 著名的幼教专家陈鹤琴曾经说过：“幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的；必定要两个方面共同合作才能得到充分的功效。”这充分说明了家园合作的重要性。 都说父母是孩子的第一任老师，那是因为孩子从出生到入园前的三年里，第一次接触到有关教育的内容与形式都是来自于父母，父母的一言一行、一举一动、对于是非对错的判断、善恶美丑的分辨都对孩子起着潜移默化的作用。可以说，父母是孩子教育的起点，是他们真善美价值观念的源泉。 但是自从把孩子送入幼儿园了，家长就把教育孩子的重任全部寄托在老师的身上，心想着终于可以轻松一下了。殊不知，3—6岁是孩子美好品质形成的重要时期，而美好品质的养成与家长的支持与陪伴是分不开的。 良好习惯的养成 在微信上曾经看到过这样一篇文章《为什么5+2=0》，而所谓的5+2=0是指：5天的学校教育颇有成效，但2天的家庭教育没跟上，那么孩子的教育始终会在原地打转。 良好习惯的养成同样如此。 在幼儿园里，老师能培养孩子养成良好的阅读习惯、饮食习惯、午睡习惯......可是孩子一回到家里，家长就发现孩子什么都不会了，就连吃饭也是要喂着才肯吃。这是为什么呢？ 因为孩子在幼儿园养成的习惯没能很好的延续到家庭里。在幼儿园里，孩子要遵守一日生活常规，到了一定的时间点就知道该做什么事情，而到了家里，家长却没有给孩子这样严格的规定与要求，所以在幼儿园里养成的良好习惯就没有很好的坚持下来。 因此对于孩子良好习惯的养成方面，家长的作用是非常大的，一定要配合好幼儿园里的习惯要求，将好习惯延续到家里，这样才更有利于孩子良好习惯的养成。 坚强意志的培养 “老师，我们家宝贝总是在做事情的时候遇到一丁点儿困难就放弃，应该怎么办呀？”“老师，我们家孩子也很想得到晨练宝宝的奖励，可就是早上起不来”。相信作为幼儿教师的我们经常会听到家长这样那样的“抱怨”。 孩子坚强意志的培养是需要一个持之以恒的坚持与过程，在幼儿园里我们也经常会培养孩子的坚强意志，比如做事要有始有终，要不怕困难，可是突然某天下雨或者天气突然变冷，家长就给孩子请假说改天再来幼儿园；因为孩子昨天晚上睡得晚，第二天早上起不来就说给孩子请一天假；因为孩子前天在幼儿园受了一点小小的委屈，第二天赌气就不来幼儿园了......诸如此类的情况数不胜数。 家长这样的行为和老师对于孩子坚强意志的培养完全不在一个步调上，又怎么去苛求孩子具有坚强的意志呢？ 因此，每学期家长会，坚持送孩子入园便成为了一个永恒的话题。目的就是培养孩子的坚强意志。当然这与家长的支持是分不开的。 阅读兴趣的培养 很多家长认为阅读习惯的培养是孩子进入幼儿园之后的事情。可我们都知道，兴趣是最好的老师。只有建立在兴趣基础上的一切行为习惯的培养，才能收到良好的效果。而孩子在进入幼儿园之前，就应该对其进行阅读兴趣的培养了。 在幼儿园里老师当然也会培养孩子的阅读兴趣，由于幼儿人数较多，针对性不强。而父母培养孩子的阅读兴趣却可以一对一的进行。 家长要顺应孩子的心理特点，把阅读的权力交给孩子，让幼儿自主选择他“爱看”的图书，使孩子对书产生好感，从而产生阅读的兴趣，同时为孩子营造一种轻松自由的阅读环境，每天选择一个比较舒适的时间段，一起阅读孩子喜欢的书籍，共享亲子阅读的快乐时光，为孩子树立良好的阅读榜样。 这样，您还担心您的宝贝不爱读书吗？ 良好品质的养成是孩子踏入社会、适应社会、走向成功的重要条件。而这些良好品质的培养，除了老师之外，父母在其中也扮演着非常重要的角色。并且孩子在小的时候对父母有一个“依赖期”，这也恰恰是父母对孩子教育的“黄金时期”。所以，还在“袖手旁观”的您，赶紧行动起来吧！
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