| 为什么父母总觉得“别人家的孩子”比较优秀
——观综艺节目《少年说》引发的思考和感悟
郑州市二七区红樱桃中心幼儿园 高鸽 在《少年说》这个节目中，主持人问了孩子们这样一个问题：“你们最想成为什么样的人”？答案众说纷纭，有的说医生，可以治病救人，有的说舞蹈家，可以站在最闪耀的舞台上展示自己，有的说科学家，最喜欢发明创造，就在大家热烈讨论组的时候，一个孩子的声音引起了大家的关注，“她最想成为的是妈妈常说的那个邻居家的孩子，”这个答案让在场的主持人和嘉宾由为震惊，这就是大家都没想到回答，在孩子心里已没有自己所要真正去追寻的梦想，愿望就是成为父母眼中别人家优秀的孩子，现场一片寂静，大家都陷入了沉思，是什么样的家庭环境和父母，会让孩子产生这样的想法呢？正值年少的孩子，怎么会抛开自己的梦想，努力去讨父母欢喜，依附于父母的权威之下呢？
偶然在网上看到这样一段对话：“马丁：妈妈，我今天数学考了80分，你看看人家小明；我今天语文考了75分，你看看人家小明；英语考了98分，那2分呢！让你吃啦？马丁：小明只考了70，嘿嘿，一群乌鸦从脑门飞过，妈妈的脸蛋从脸颊红到了脑门，却能用嘿嘿，呵呵来缓解刚才的尴尬，非常有趣的对话，却反应出了一个引人关注的话题，“为什么父母总觉得别人家的孩子比较优秀”，而在羡慕别人孩子的同时，要不断批评，贬低自己的孩子呢，以至于从小就让别人家的孩子”成为了自己孩子心里的阴影，“好像每个人做事情，都尽可能的尽善尽美，但并不是每个人都能百分百做到，追求完美也是每个人的愿望，似乎只有完美的100分才能消除父母的焦虑，论坛中有位妈妈分享了自己与儿子因考试儿引发的争论：“这次期末考试太给力了，儿子数学考了98分，正激动的想要给大家报喜时，却看到班级群里几位家长络绎不绝发着对老师感谢的话语，谢谢老师，最近孩子进步这么大，我们孩子都考了100分，此时妈妈一怒之下便对孩子说，98分有什么可骄傲的，人家都是100分，以上的事例多得举不胜举，很多父母在说完也会非常后悔，孩子没有满足父母的预期，对孩子过高的期望却一次次的将理想照进现实，内心自责、愤怒无法释怀，只能冲着孩子发泄。
人们总是会寻找理想化，如理想的生活，理想的学校，理想的对象，同样的大多数的父母也希望自己的孩子正如自己所期待的那样优秀，殊不知，其实孩子是普通人得机率很大，因此，父母的理想化一般都会受到打击，将理想化的想法附加在孩子，孩子没有做到，没有达到父母的要求和期望，很多情况下是父母没有办法进行自我调节，从而将情绪转化为，生气、愤怒、自责、贬低以及道德层面的绑架，你爸爸不在家，我天天守在家里伺候你，你才给我考这几分儿，你对的起我吗？我每天起早贪黑为了你我容易吗？类似的话语一涌而出，其实很简单跟孩子想要按照他的思想要求父母，让父母按照他们想法来做一样，此时，作为父母也很难答应孩子的全部要求，更不可能做到，很明显有时候父母缺乏和孩子的共情的能力，只关心孩子是否吃好穿好，无法和孩子在情感或是思想上形成共鸣，习惯性的认为自己的对的，孩子应该按照自己的安排来执行，当遇到孩子反抗时，会美名其曰说是“都是为了你好”。
父母也需要学习怎样做一名合格的父母？
首先，需要有足够的同理心，共情力
在精神上和孩子同频共振，当对孩子的行为感到困惑不解时，需要学会调节自己的情绪，调整对孩子的预期，找出符合孩子步调的方法，让孩子自己去适应解决困难。 然后，是中止非黑即白的评判 当发生孩子做错事或是亲子之间的冲突时，作为父母需要持向后退一步的观望态度，先正面的审视孩子，不被情绪冲昏头脑，开始非黑即白的批评。
学习，提高调节和控制情绪的能力
都说父母也是一种高危职业，当不能正确看待孩子犯错误时，会将错误一味的归因孩子和自己，这种做法不管是对孩子还是对自己都是一种伤害，有了调节情绪的能力，才能充分的理解包容孩子，才能找出适当的方法沟通与表达。
最后，自我反思，延伸榜样的力量
要求孩子这次考是取得班级第一名，需要先思考一下自己小时候是不是每次都出类拔萃，每次都考第一，如果不是，也请不要为难孩子，自我反思，与孩子之间建立有弹性的平衡，比如这次可以考比上次的分数多，就说明孩子确实有进步，我们也需要认可孩子的进步。
在解决亲子直接的问题时，并不能保证作为父母的一方都是对的，适当的进行自我反思延伸榜样很重要，比如，我们要求孩子不迷恋手机，痴迷游戏，那么我们就要控制自己玩手机的频次，给孩子正确的引导，久而久之孩子没有这个环境的熏陶就会，很容易养成好习惯！
大多数父母都是倾注所有的爱给孩子的，但在给予前，请先思考这适不适合孩子，会不会对孩子造成困扰，我们是要将孩子培养成身心健康的儿童，而不是专门的去雕刻塑造我们眼中的“别人家的孩子”，多反思，多倾听孩子的想法，这对于我们父母也是一个成长和疗愈的过程！！
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