《以歌育人、唱响班级》

郑州市第五十三中学 连甜甜

有这么一位老师，被人民日报、中国教育报等官媒称赞为“被数学耽误的音乐老师”，她因改编高中数学知识点走红网络，并获得河南省短视频大赛一等奖。我就是这个老师，一名普普通通的高中数学老师，一名没有经验的年轻班主任。

刚接手高一二班时，班里调皮捣蛋的学生很多、学习态度不端正。连着两次大型考试，我班各科平均分都是倒数。身为班主任，我该怎么办呢?

我在想如果能够把枯燥乏味的知识点改编成歌曲，那一定是个很不错的记忆方法。

于是，我就把数学知识点改编成学生喜欢的流行歌曲，等我上课的时候，每讲一个知识点便领着学生把对应的歌词唱出来，并用手机记录下来做成MV。比如：我将三角函数改为：“复合函数的问题、方法整体要换元，然后结合它正弦图一点点换算”。渐渐的上课犯困的学生少了，跟着课堂节奏学习的人多了，慢慢的学生喜欢上了我的课堂，也端正了学习态度。我们班数学成绩从倒数进步到全年级第二名，其他科目成绩也有了明显提升。

我还尝试把改编歌曲用在学生德育方面。

班会上，我引导学生自行改编一些安全教育歌曲；国庆前夕，我们录制了“祝我祖国、锦绣山河”的爱国教育视频；暑假前夕，我们还录制了“这是弯道超车的时机、你要去珍惜”的视频，提醒学生假期劳逸结合。这些班级视频被我发布到抖音上，收到了强烈的社会反响，点赞量超过80万次。

在课外活动中，我也会用视频记录下最美好的他们。比如，在课间操大赛上，同学们肆意挥洒青春；在校园篮球赛上，运动员们拼尽全力赢得冠军。我将这些素材做成音乐视频分享给家长，得到了他们的认可。

00后的孩子，面对的是自媒体时代，可能对老师的说教早已厌倦，而我用这种改编歌曲、拍摄视频的形式，让我们成为彼此最忠实的粉丝。

在歌声中、在视频里，我们一起绽放，相互成就。班级之歌越唱越响，相信我们必将不负三年之约，用歌声唱出美好教育。