小茄子长大了

     还清楚的记得那个被全摘下的夭折的五六厘米的小茄子吗？现在它还在我的桌子上躺着，只是早已经风干了，还记得那次全把小茄子摘下来送到我手里的瞬间，还记得我给他种下一个梦，一个等待小茄子长大后给我分享的梦，那时我只是不想因为批评抹杀了一个孩子对自己的爱，转念告诉他小茄子可以长的更大，我很希望你能发现它长大了，然后不忘记和我分享，带我一起去看，没想到这个小小的举动，竟然成了孩子每天要做的梦，而今天他终于开始实现了。

    午间看着孩子们在游戏区玩耍，风拂面而来，夹杂孩子们的欢笑哪怕是吵闹声，我似乎被这种风无声和孩子们有声的快乐混合在一起的画面吸引了，感觉到了一种和谐背后的惬意，突然有一双手拉住我，紧接着听见一个声音：“王老师，看茄子，长大了。”我转头原来是全，对就是上次说的那个摘了第一个小茄子的孩子，这是我突然想起来，昨天最后一节课的时候，他给我说要带我去看长大的茄子，我说上完课有时间才能去的，他答应了，昨天下午放学他又喊我去看，当然其他孩子等着排队放学当然也不可以，我就告诉他第二天一定要带我去，他开心的回家了，今天中午他还是记得清清楚楚，终于有合适的时间了，再想起之前自己的承诺，去看，必须的，全拉着我的胳膊，走向菜园，你还别说，尽管经常关注菜园里蔬菜种类的变化，还真没有注意茄子到底种在哪里，这次我就像一个游客一样，被我的小导游全带到了这片美丽的菜园，全非常熟练的就把我带到了一排茄子旁，他弯下腰，伸出手指头指了指一个叶子下的茄子，我侧头才发现，真有茄子，比起上次那个五六厘米的小茄子，确实长大了一圈，我不由的在想，原来全真的是把老师的话牢牢的记在了心理，尽管我比喻的小茄子会长大，长大了一定要带我去看，但是孩子却等待了一个多星期，来发现小茄子确实长大了一圈 ，才过来喊我，这里有多少思考，因为我看到几次他在菜园里，难道他一直等到比第一次那个茄子大到他自己能看出来了，才会喊我吗？我突然很震惊孩子的认真和等待的决心。这时全又拉我往前走，突然他又让我看到一个更大一点的，长长的，光光的紫色小茄子静静的躺在土上，一头挂在茄子枝上，你真的难以想象，这么矮小的茄子稞，下面竟然愣是坠着一个漂亮的茄子，我被大自然的奇迹震撼了，也被土地与生命的完美结合震撼了，看着全兴奋的样子，那眯起的小眼睛，小小的双眼皮格外的明显了，咧起来的小嘴巴，开心的笑着，又迫不及待的拉我走向另一排小茄子，再发现一个，再发现一个，最后甚至他自己都很惊讶还有自己没有发现的茄子，这时我才发现全已经再也没有摘过一个小茄子，因为他知道了老师喜欢长大的茄子，他分享给老师自己发现的快乐，远远超过了摘掉茄子的快乐。全带我找到了所有的茄子，他还余有未尽，拉着我问这个才是什么？我告诉他是韭菜，可以生吃，他尝了尝，那表情好像再说“真的能吃。”接着他问了好几种蔬菜，到了向日葵他走过去，开心的摸着即将长出的葵花苞，爱不释手的摸了又摸，然后静静的走开，我知道他再也不会随意摘茄子了，也不随意摘其他蔬菜了，因为他找到另一个更大的快乐，我想这是老师不经意间送给他最好的礼物吧，因为这个礼物让他的爱更深刻了。

     看着结束了这场师生观光旅程的全跑走时欢快的样子，我突然明白，没有爱的教育不是真正的教育，因为爱教育的方法和策略让孩子的成长在不经意间闪闪发光，有时候不是我们教育了孩子，而是孩子孩子将爱放进我们的手里，我们如果能够接得到，于是孩子就成全了我们的教育和爱，原来真正的教育是孩子和老师的互相成全。

    小茄子长大了，孩子长大了，老师也长大了，原来，活着有成长人间便是天堂，与孩子与自己都是一样。