五一假期刚刚开始，疫情又一次席卷郑州，让我们又一次按下了暂停键。随着郑州市疫情防控73号文的通告，“主城区内学校、托幼机构、校外培训机构暂缓开学，启动线上教学。全市聚集性活动一律停办。 ”
闻令而动，听令而行。为做好线上教学准备，就在大家拼命抢购蔬菜食品的时候，做教师的我们，立即召开视频会议，通知教师到校拿教学资料，为线上教学准备。
根据教学工作的进度，五月份是学校教学工作的黄金阶段。学校在这个月安排了人人一节教学达标课活动。鉴于疫情的不确定性，此次达标课采取线上公开课。
本次线上教学公开课共有12节，课程从语文、数学、英语、体育、美术、音乐、道法共7门学科。从2020年疫情以来，我们也经历的数次线上教学，线上教学对于每个教师来说并不陌生。通过一次次的实际操作，大家都摸索出一些自己的线上教学的经验。但是，进行线上教学公开课还是第一次，怎样客观公正的评价一节线上教学的优与劣？怎样才算是一节好的线上教学课？
此次线上教学公开课，老师们采用了钉钉直播和在线课堂两种形式。钉钉直播通过连麦提问学生，打开摄像头，可以看到学生听到发言；在线课堂每个学生打开摄像头，可以看到每一个学生，学生举手，教师设他为主讲上台发言。我个人更倾向在线课堂，看到每个孩子，更能拉近师生的距离，有亲切感，并且学生在屏幕另一端的一举一动老师都能随时看到，一旦学生走神，可以及时提醒，课堂效果较好与直播，更适合用于低年级教学。所以，线上教学公开课选择的方式很重要，这样能事半功倍。
我们线上教学要扬长避短，就是要发挥线上的优点，设计动画、操作、演示等，学生看起来更直观形象。二年级的语文《太空生活趣事多》一课，由神州十三号航天英雄导入，视频展示太空睡觉、走路、喝水等事情，带领孩子们走进浩瀚的宇宙。
一节课的三步曲，导入、新授、小结。不管是线上还是线下教学，一节好课，我认为最关键的是吸引人，让人一听就愿意跟着听下去，跟着做起来，跟着动起来。这是一节好课的开始，也就是我们通常说的导入，就看一节课前几分钟。万事开头难，好的开端就是成功的一半。
新授是重点，就是教学设计要吸引人，调动听课人的耳、脑、心、手等多种感官，让人跟着动起来。一节课的重点也是一节课产生高潮的阶段。一节好的课，一定要有高潮。二年级美术《信封娃娃》，带领孩子们迫不及待的动手操作，发图展示自己的作品。
小结带给学生意犹未尽，藕断丝连的感觉。虽然上课时间已到，但是孩子们还讨论着，思考着。
12节课结束，每一节课教师虽然都能把要教的知识点传授给学生，但是，有些课缺点什么？
一节好课，不仅仅是知识的传授。一节好课，更是教师教学态度、教育者精神的展现。
