| 你喜欢棒棒糖吗？我最喜欢的东西就是棒棒糖，在我的心目中，它带来的不只是那甜蜜蜜的滋味，更象征着浓浓的爱。 记得六一前一天下午，我们班在开联欢会，主题是“欢庆六一”。 一切都结束以后，老师隆重的宣布，开始抽作业，抽到什么写什么。男女生一律到外面排成两队，一个一个进来抽作业。我们班顿时一片哀嚎。 大家迅速在教室外面的走廊里排起了长队，大家激动不安的等待着，并都在为自己祈祷，抽到的作业千万要少一点啊！千万不要抽到试卷！…… 眼看队伍排成的长龙再一点一点往教室里钻，再不出来。老师时不时的向门外大声报告 ：谁谁谁抽到了大奖试卷呐，谁谁谁又抽到了大奖习作啊……诸如此类 ，听着老师的报告，我们的神经都快崩溃了 。队伍渐渐变短了，快要轮到我去抽作业了，我焦急万分的等待着，同时也在心里默默的为自己祈祷。 排到我了，我有一种紧张的冲动，想要一下子跑到队伍的末尾去。我紧张到整个人都在颤抖，如果自己抽到了很多作业怎么办？如果自己抽到了一套试卷怎么办？如果…… 我身体僵直、异常严肃的走进了教室，老师就在教室的讲台上等着我抽作业呢！我该怎么办呢？我真的真的不想抽，但不抽又不行，这是老师的命令 不得违抗啊！ 我的手僵硬的伸进了抽奖箱，摸到了一个硬硬的圆圆的东西，难道是……？ 我的手迅速从抽奖箱里逃了出去，我定睛一看，我抽到的竟然是一个水蜜桃味的棒棒糖？！没搞错吧？！不是说要抽作业的吗？…… 我整个人都震住了，我猜我当时震惊的样子一定特别有趣，老师、同学都因为我的表情哈哈大笑，我整整呆了十秒钟，老师说：“惊喜吧？！”过了一会儿，我才反应过来。我当时确实很惊喜，惊的都快说不出话来了。 我还以为全班只有我一个人抽到了棒棒糖却没有抽到作业呢！心情美滋滋的。谁知，放眼望去，同学们手里拿的都是和我包装一模一样的棒棒糖，没有一个手里拿着作业的。我又一次目瞪口呆。 老师这才跟我们解释说，说是抽作业，其实是给我们准备的惊喜，同时这也是我们的作业，吃掉六一老师送的棒棒糖，这就算是今天和明天六一当天放假 的作业了，我们都很开心，因为不仅不用做作业了，还能吃到美味的棒棒糖，别提心里多美了。 我们齐声向老师致谢，老师的脸上也笑开花，忙说，不客气，不客气。那个时候，我意识到，原来老师也那么想跟我们和谐、快乐的相处，老师很爱我们，想给我们快乐。我猜，虽然老师没有吃棒棒糖，当看到我们幸福的样子，心里也一定很快乐吧。这根棒棒糖，传递了我们和老师之间深厚的师生友情。 回到家里，我才突然想到，弟弟也是小孩子，身为姐姐的我也应该送他一份六一礼物啊！我一拍脑门儿，都怪自己太笨了，竟然想不起来。 我该用什么作为他的礼物呢？我首先想到的就是好吃的，弟弟是个小馋猫，最爱吃好吃的了，我不经意的瞅了一眼棒棒糖，又一拍脑门儿，嘿！这不就是现成的礼物吗，事情紧急，只能先拿这个凑数了，我承认，拿别人送我的礼物再转送给另一个人，是有些不地道，可只能先拿这个凑数了。 我赶在弟弟放学回来之前，还加急画了一副黑板报，主题是六一快乐，我拼命的画了起来。 吁，终于画好了。咣当！一声开门声响起，刚好！我刚画完，弟弟就放学回来了，幸好赶上了。 我连忙擦了擦汗，笑容满面的去迎接他，门儿一开，他更是激动、开心的跑回了家，扑进了我的怀里。 果然，小孩子都很诚实，一进门就丝毫不加掩饰的向我要礼物，呵，幸好我早有准备，我拿出准备已久的棒棒糖，还没等我说要送给他呢，他就自己一把夺了过来，嘴里不停的嚷嚷着：“谢谢姐姐，我最喜欢吃棒棒糖啦！”说完，一脸喜气洋洋的在屋里跑来跑去，撒着欢儿，看着他满足的笑容，我也很开心，终于体会到了老师送我们棒棒糖时我们向老师致谢时的心情，能满足别人的愿望，我自己也很开心，虽然他有时会给我带来不少麻烦，但在此刻，我还是挺喜欢他的 。 这就是一根棒棒糖传递的爱，虽然只是小小一根棒棒糖，却传递了浓浓的爱。 |
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