爱，爱，爱……

爱，爱，爱……

金水区金桥学校  四一班  胡博茜

今天放学回到家，我和妈妈一起整理我的“七色花评价手册”。妈妈认真地看着我写的“最喜欢的老师和同学”一栏。

我把头伸过去，“这不就是我刚刚写完的评价手册吗？能有什么问题？”我不以为然地说。

“一个字一个字地读，读仔细了。”从妈妈的语气中我读出了不容置疑的坚定，态度也开始认真起来。

“妈妈，我写的最喜欢的老师现在已经不教我们了。”

“是呀！对于一个不教你们的老师你一直念念不忘，表达对她的喜爱，可见你是一个多么念旧情的孩子。妈妈很是欣慰。”

我听后心里开始窃喜又存疑：“妈妈不只是为了表扬我吧？葫芦里到底卖的什么药？”

只听妈妈又接着说：“再读左栏里老师的评语。”

“思维活跃，回答问题积极，见解独到，学习态度认真，做数学课代表尽职尽责。这是你在赵老师心目中的印象，也是她对你最高的评价。”这是班主任刘老师把数学赵老师对我的评价转述给了我，我逐字逐句地读着。

“全是溢美之词啊！你在数学上有浓厚的学习兴趣，你们赵老师发现了，让你数学课代表，赵老师是伯乐啊！‘千里马常有，而伯乐不常有’啊，孩子！”妈妈意味深长地说。

“妈妈，我知道赵老师喜欢我，我也很爱赵老师啊！只是于老师现在不教我了，我十分想念她啊！”我不以为然。

“那我们再聊聊给你写评语的刘老师。”

“那还用说？对刘老师，我最尊敬最佩服了！”我抢过妈妈的话说，“刘老师最敬业，刘老师最有爱心，刘老师还最有童心。我们的作文和周记前一天交上，第二天就发下来了，刘老师都是背回家批改的。不仅指出错误和问题，而且给出修改意见，甚至一个错字一个标点都给我们指正了。一年级时我的腿磕破皮，是刘老师把我领到办公室给我消毒，叮嘱我下次小心。大课间，刘老师总是陪我们一起锻炼，别看她有的头发都白了，但是马尾辫一蹦一跳的，可像个小孩子一样！有时还跟我们一起跳大绳呢！”

“还有吗？”

“怎么能说得完呢？刘老师可是从一年级开始已经陪伴了我们四年了呢！”

“那怎么没有赢得你的最喜欢呢？”妈妈的眉毛又揪在了一起，眼睛圆溜溜地看着我说。

“喜欢呐，我对刘老师是又爱又敬。”

“大音希声，大爱无言！”

“哎呀，妈妈，你说的很对！可你知道我们刘老师是怎么说的吗？她说，在这本手册上，对于“自己喜欢的老师和同学”一栏，可以随自己的心愿来写，最好每个学期都有不同！更不要总是写刘老师，因为她是班主任，与我们在一起的机会更多，同学们会跟她更亲一些，这样对其他老师不公平。要多写其他老师，因为他们其实也非常非常爱我们，只是没有更多的机会和我们在一起罢了。”我小嘴儿嘟嘟地向妈妈说着。

此时，妈妈被我说的哑口无言，只得“蛮不讲理”地说：“反正每个老师都要爱。好了，知道你心里怎么想的，我就放心了！”

“爱，爱，爱……所有老师我都爱！”我立刻大声附和着。

妈妈笑了，我也笑了！