| 用生活完成教育 红樱桃实验幼儿园·柳爱英 “这是我最开心的一天”，这是孩子们在六一当天发自内心的感受。 六一这一天，幼儿园进行了跳蚤市场活动，对于红实幼的每一个孩子来说都是充满了新奇和快乐，在活动中，孩子们能够体验“小售货员”、“小顾客”，初步建立起对金钱的概念。 在叫卖声与各种各样的买卖中，孩子们有点儿第一次“当家做主”的感觉。局促的小手握着小钱包，行走在摊位之间，有的不假思索地掏空钱包购买自己喜欢的奥特曼玩具，有的目标明确直奔零食摊位，还有的哥哥带着妹妹霸气地买下妹妹喜欢的每一个商品。 “老板，这个摆件多少钱？” “4块钱。” “太贵了，便宜点吧，3块吧。” “嗯.......好吧，3块。” “老板，这个泡泡多少钱？” “2块钱。” “可是我只有1块钱，能不能便宜点呢？1块钱吧” “你再加1块吧，或者等你攒够了2块钱再来也行。” “你买的东西付钱了吗？” “可是我没有手机啊，怎么付钱？” 就这样，在摊位中，我观察并试探了几个售货员，发现有的孩子对于金钱并无概念，并且在生活中有极少自主购物的经验。其实对于孩子的成长来说，超市购物是一个很好的教育场所，带孩子一起逛超市，认识和挑选商品、结账，最后由孩子来付款，这是很宝贵的生活实践。而在孩子的生活中缺少这样的实践，家庭环境更没有帮助孩子树立金钱观。 应该怎样给孩子树立金钱观呢？ 告诉孩子金钱的意义。金钱能够满足人们的欲望，但是应该合理使用，养成正确的金钱观念。家长应该明确告诉孩子金钱的意义，金钱可以用来做哪些事情，什么东西是金钱可以买来的，什么东西是买不来的。除此之外家长更要让孩子参与一些生活实践，不仅树立孩子的责任意识，更会培养孩子学会感恩的意识。 让孩子知道金钱不是空手而来。家长可以培养孩子用自己的劳动来换取金钱，而不是需要花钱的时候伸手要钱父母给。让孩子知道赚取金钱是不易的，孩子才会更加珍惜，而不是肆意挥霍，这样还可以培养孩子的独立性，两全其美。 生活才是真正的大课堂，孩子其实无时无刻不在生活中吸收和学习，我们要抓住生活中点点滴滴的机会，允许孩子参与到成人的生活中来，用生活完成教育，达到润物细无声的效果。 |
