给儿子的信--为什么我让你再上一年小班
郑州龙门实验学校 张佳佳
小欧：
你2岁半就上了小一班，所以是提前一年上幼儿园了。现在已经快3岁半了，过完今年暑假，你可以继续跟着升上去上中班，然后是大班，多出来的一年上个幼小衔接，完美！然而近期我转变了自己的想法，决定让你再上一年小班，幼小衔接可以不上了。这个选择可能在别人看来匪夷所思：小班就是玩玩，有啥好上的，有必要再来一年吗，上幼小衔接多实用啊！我想跟你说说我的考虑。
五一后一个偶然的机会，我们邀请了刘柯郁来家里玩。你曾经说过，你在幼儿园里最好的朋友就是刘柯郁，我很开心你们的友谊能在幼儿园之外继续发展。那次邀请之后他爸妈就非常放心地连续2天把他送到我们家门口就上班走了，所以我带着你俩在我们家吃饭游戏，你也兴奋得连午觉都不舍得睡了。
刘柯郁比你快高一个头了，他确实成熟。
看到你俩抢弹弹球，我就把球收走，说你们把弄乱的凳子摆好了然后再剪刀石头布决定把球给谁。他迅速地把自己凳子放好，飞快地跑到我面前要球，你傻在那里；
玩剪刀石头布他让你先出，然后他后出，你非常听话地照做了，结果你输了，然后你走到墙角背对着他生气；
你俩把饼干面包渣撒得床上、地上都是，我让你俩扫干净，他又迅速地拿起扫把把碎渣最少的一片地扫干净了，然后指着碎渣最多的那一片说“阿姨我扫了一半了，另一半该他了”；
你不想吃饭把米饭扒拉到地上，我让你自己清理，你嫌太多清理不完了开始哭，我说你自己撒的饭自己清理，既然嫌清理麻烦下次还撒不撒了？你只管哭不搭理我，他立马帖你面前教你说不撒了。你不听，恼得故意说就撒！
我发现你俩之间的交往中他占主导地位，纳闷你为什么会选择这种交友模式。
咱出门玩的时候也一直是他走前面，你跟在屁股后面。后来我们要去咱小区假山那里玩，因为刘柯郁没去过可能不认识路，而你轻车熟路，我就说：“小欧，你走前面带路！”然而你听到后并没有行动，依然是跟在他的后面，我心里咯噔一下。最终是刘柯郁走在最前面跟着我的指示摸到假山。到了那里，刘柯郁开始爬上爬下，摸索山中小路，他去哪你跟哪。他轻松地爬上了假山，你上了半道进退两难，开始呼叫妈妈求救。后来有个台阶可能看起来有点高，你让妈妈帮你，我评估了一下，你自己想办法或者勇敢一下其实是可以下来的，我就鼓励你自己下，你皱着眉头说：“可是我还小，我不会”。
我的脑子里瞬间闪过电光火花，我明白了！所有的答案都在这句话里了：“我还小，我不会”。这是你心里对自己的定位和评价，你也一直按照这个观念去生活和交友。
我还小，我不会，所以我爱找比我大的同学玩；
我还小，我不会，所以在班里总是大同学帮我搬凳子，我不用搬；
我还小，我不会，所以刘柯郁能上的假山我不行，我得妈妈帮忙；
我还小，我不会，所以得刘柯郁走前面，我跟着就行；
我还小，我不会，所以即使我认识路我也不会带路，我太小了……
这种观念一旦根植在你的内心，那后果将是非常不利的：你会一直依赖周围的强者，哪怕即使你有能力了，你也不相信自己，依然会选择依赖，从而丧失主动进取和探索的精神。
我开始反思你这种观念是怎么植入你内心的？毕竟爸爸妈妈对你一直是鼓励和肯定：你可以，你能行。那问题就出在……幼儿园！
你无论是个头还是年龄都比同班同学小，我和爸爸查看了班级同学的信息登记表，大部分同学比你大半岁左右！是不是在班里搬凳子时，好心的大哥哥说你还小，你不会，我来帮你？是不是老师让大家做事时，你积极举手了但是老师对你说，你还小，你不会？是不是你自己努力尝试后发现确实做得没有周围小朋友做的好，就自己也认为，我还小，我不会？
成年人之间差半岁可能没啥区别，幼儿园的孩子之间差半岁，那可是在心理和生理上有巨大差异的！从刘柯郁和你之间交往的细节就可以看出比你大半岁的他明显心智各方面都和你不在一个段位上。虽然随着年龄的增长你也会做到以前做不到的事情，但是在这样年龄结构的班级里你将永远体会不到成就感，这是非常可怕的！
所以我和你爸爸深思熟虑后，认为非常有必要让你重新再来一年小班。在新小班里，你的年龄和大家差不多，大家的心智和能力水平相当，而且你已经上过一年小班，还能给刚入园不适应的小朋友提供帮助，老师也更愿意找你帮忙。慢慢地，你会改变以前的观念，会发现：我长大了，我可以！
是的，小欧，自信心的培养远比学书本知识更重要！所以爸爸妈妈认为，你再来一年小班的价值和意义，远远大于去上一年幼小衔接。
我的宝贝，你可以永远相信，你可以！
爱你的妈妈
2022.5.26
