5月12、13日郑州市大学路第四小学的全体英语组和科学组教师们根据教研室提供的网上教研渠道，提前注册登录，按时参加了由教材编审吴欣博士主讲的《基础教育英语课程改革与教师专业发展》以及清华大学航天航空学院教授高云峰主讲的《从跨学科概念看科学教育（1）：物质与能量》线上教研活动。
吴欣博士从“我国基础教育英语课程发展沿革与现状”、“当前课改对教学的直接影响与教师的困惑”、“教师发展模式、特点、形式与内容”三个方面开展了本次讲座。吴欣博士博士以平易近人的语言为我们阐述了英语这门语言从“让儿童浅显学习，以供处事之用”，再到后来逐渐作为一门学科，学习其语言知识，最终到现在我们基础教育阶段课程目标成为培养学生的综合语言运用能力，培养学生的核心素养。最后，吴欣博士强调，课程改革，要求我们教师不断追求进步、与时俱进，要有强烈的自我更新意识，走好教师专业发展之路。
高云峰教授从五个方面分别讲解了跨学科概念：物质与能量。分别为：
一、跨学科概念“物质与能量”内涵、特点及应用。
二、物质科学领域中的物质与能量。
三、生命科学领域中的物质与能量。
四、地球宇宙科学领域中的物质与能量。
五、技术与工程领域中的物质与能量。
通过此次学习，使我们知道了跨学科概念超越了零散理论和事实，是一种世界观和方法论的体现。“物质与能量”跨学科概念奠定学生最基本的世界观，为客观理解自然及自然现象，进而揭示未知世界打下基础。科学课程的不同领域都与“物质与能量”有着密切的关系，从更大的视角，不同领域的各种现象都是物质和能量转换的具体表现形式。
通过此次的学习，我们对本学科的教学有了更深入的了解与认识。在以后的教学当中还要不断地学习，完善自己、提升自己。
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