| 如何上好语文课 十几年的语文教学生涯，越来越多的让我思考如何上好语文课，不止是一节公开课、观摩课，而是我们的每节课。今天终于把自己的一些思想变成文字和大家分享。 一、朗朗书声伴课堂 曾经读到这样一句话：语文课堂就应该是书声朗朗的课堂，就应该是不寂寞的课堂。 课堂上的书声确实应该响起来。那么我们应该怎样才能让孩子们爱上读书呢？我觉的老师课堂上的范读很重要，孩子们都有向师性，老师声情并茂的范读必能激起一些孩子读书的兴趣和热情。课堂上读书的孩子多了，这些孩子又会影响更多的孩子，这也是影响的力量。孩子会越读越有自信，越读越爱读书。越读对读书越有兴趣。我始终相信所有的兴趣爱好都是慢慢培养的，读书也不例外。 那天有个孩子对我说：“老师，中午放学走路队时我想领诗。”这个孩子，平时说不多，课堂上回答问题的声音也不是很响亮。听了孩子的话，我连忙表扬了孩子的积极、主动。孩子听了特高兴，也表现出了更多的自信。我们班的南南同学，文静、乖巧、内向，还有些害羞，回答问题就会脸红的那种。可每当我说谁愿意读书时，她总是迅速而又坚定的举起小手。孩子们在她喜欢的事儿面前变得自信又勇敢，读书带给孩子们的不仅仅有美的享受还有他们对成长的信心和对生活的热爱。语文中的很多问题都离不开读书，几乎所有的问题，都要在读中感、读中思、读中悟，最后在读中解决。要想你的课堂不寂寞，要想孩子会思考，要想孩子会表达。就一定要花些小心思让孩子们爱上读书，让他们想张口读、愿意张口读。让书声伴着我们的语文课堂，让孩子们的读书声越来越悠扬。让孩子们从读书开始爱上语文课堂。多读书，书声也会是动听的歌。 二、 精心备课，优化教学方案，设置好的教学环节，让我们的语文课堂动起来、活起来。 确实备课、设置教学环节，是一项费时又要动脑的环节。但我总觉得，课堂上的成功远远把备课的辛苦甩在脑后，成功的课堂带给我们的不仅仅是对自己的肯定，还有学生对你的热爱。 我们教学环节的设计切记不能孤立学生，每篇文章尽量设计一些小的切和课文的表演让孩子们参与。让我们的课堂活起来，动起来，让孩子真的成为课堂的主题。如果孩子们能在轻松愉悦的氛围中接受知识，那他们接受知识的速度更快，思维更敏捷，课堂效率更会大大提高。课堂气氛的活跃更能激起孩子们回答问题、表达自己想法的欲望，更能激起他们要参与课堂、想参与课堂的欲望。当然，成功的课堂就要精心备课，但备好课对师者来说应该也是一件幸福的事儿呢。 三、 教师不忘阅读，让自己长伴书香 我们常常教育孩子要多阅读，不忘阅读。我们自己更不能忘了阅读，一位成功的语文老师定要有深深浅浅的文学素养。常阅读才会让我们的眼界开阔，思维广泛、活跃，才能让我们不至于孤陋寡闻。才能让我们的语言更丰富、更符合语文美。教育孩子不能仅仅停留在言传更多的应该是身教，因为孩子的模仿能力是最强的。所以，在阅读方面我们一定要为孩子树立榜样。我们一定要引导孩子爱上阅读，除了阅读我们必备的书目外，还可以根据孩子的性格特点为他们推荐适合自己读的书目。从他们喜欢的开始，慢慢培养兴趣。当兴趣有了，孩子们还会不爱上读书吗？ 人们常说，学好语文会让我们更美：语文让我们有美的心灵、美的语言、美的见解。这种美就从我们大量的阅读中而来，只有我们变美了，孩子们才能看到美、学到美、他们才能慢慢变美。相信一个秀语频出的老师定会成为孩子们仰慕的对象，这会让你成为真正的孩子王。平时我们确实各种忙，但无论再忙，也要记得留丝丝书香给生活。 每个孩子都是一张白纸，他们很是可爱，他们也定将有属于自己的灿烂未来。我们当然有义务、有责任把这些娃娃引领到正确的道路上，让他们健康快乐的成长。愿我们每位语文师者都能在自己的课堂上遨游出属于自己的一片知识之海。
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