| 做孩子成长的引路人 郑州航空港区实验小学 夏云燕
教育是漫长的修行，对于孩子们来说是修行，对于我们，又何尝不是呢？教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造，教育不仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身。教育是最需要用心来完成的事业。为人师者，我们必须用生命、用灵魂同孩子的生命、孩子的灵魂对话。 每个孩子都只有一个童年，教师是把孩子们带到成长世界的引路人。那么，怎样做孩子成长的引路人呢？ 一、做有温度的教育，享受教育的幸福 为孩子们准备爱心早餐，陪孩子们一起过生日，一起在操场玩游戏，一起谈心，给孩子们写信……一次次精彩的瞬间，灵魂的对话，那是属于我们间的独家记忆。把美好珍藏在心底，每每回忆，嘴角上扬，暖暖就在心头，那是幸福的味道，暖暖就在心头。做有温度的教师，既温暖自己，也温暖孩子。
 二、全力以赴，不断提高自己的“研值” 有这样一个故事：老爸让儿子全力以赴搬石头，父亲在旁边鼓励：“孩子，只要你全力以赴，一定能搬起来！”儿子说：“我经尽全力了!”父亲答:“你没有拼尽全力,因为我在你旁边,你都没请求我的帮助!” 所谓全力以赴就是：1.拼尽全力；2.想尽所有办法；3.用尽所有用资源全力以赴,不是指你一个人在努力做! 在工作中不断总结成功经验与失败教训，不断研究教育对象、教育方法、教育载体、不断创新与创造教育思维、思考，不断提高自己的研值。对于教育，我们可以多问问自己全力以赴了吗？如果没有全力以赴，怎样改进才能有更好的效果？多问几个为什么，多想可行性方案，很多困难便会迎刃而解。 三、坚持不懈，不断突破自己 《人民日报》有这样一句话：以坚韧不拔的定力干好这一件件小事，才能保障点火发射时刻的自信和从容，才能确保一次又一次实现圆满成功。 曾经的分数，代表不了曾经的表现，也不意味什么了。如今新的开始，新的希望。成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久！坚持，是一个过程，一个持续的过程。人生就是为了一个成功的目标坚持！ 我们并不要求孩子一定成为“成功的花儿”，但寻到自己的热爱，为热爱坚持不懈，对未知充满好奇，是我们应该潜移默化给孩子的人生真谛。正如爱凌妈妈在采访中所说：“必须让谷爱凌睡足够的觉，不是一味地强迫她训练。顺应孩子的爱好，不给她的人生随意设限。”坚持不懈，不断突破自己，做最好的自己。 教育是用千百倍的耕耘，换来桃李满园的自豪，是用静待花开的心态，引领学生在知识的海洋中遨游的快乐；是在寂静里守望天空，等待放飞的期盼。教育是温暖人心的事业。 “路漫漫其修远兮”，我辈自当“上下求索”。做孩子成长的引路人，我们一直在路上。
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