教师是什么

教师是什么

放学后，一年级的小王老师满脸通红、一腔怒气地回到了办公室。原来是送路队时，一位爷爷看孩子手里拿得东西多，想要提前拉孩子下队，她说了句“到接送点再解散”，就被这位爷爷大声地当着众家长的面斥责“这老师没素质，不知道帮孩子拿一下东西。”围观的有不少家长都在议论这位爷爷太蛮横，不遵守学校路队要求。

小王老师照常放了学，但内心十分委屈。回到办公室，一说起来，就禁不住两眼含泪了。我们几个老师纷纷安慰她：不要和老年人计较，他们天天接送等候也很辛苦。同时夸赞她，面对这样的突发状况，她能保持冷静克制，没有反驳，没有和家长争执。最后，大家还不忘劝解她，不要放在心上。家长人员复杂，受教育背景和生活经历各不相同，整体素质虽然比较高，但难免有个别不够理性的。

大家你一言我一语的开导，让小王的情绪舒缓了一些。但眼里还是泪汪汪的。

我知道，这件事，终需小王自己慢慢消化接受，坏情绪终需一点时间来疏散。

平心而论，从日常的交往和听评课活动中，能感觉到小王老师对她班的孩子已经十分尽心了。她年轻、爱笑、漂亮、有朝气，工作中肯钻研、业务能力强，最关键是心地善良。虽然也会忍不住对调皮的学生发火，但总得说来是一位理想中的好老师。不虚伪的说，如果我的孩子上小学，我都愿意交给这样的一位好姑娘。偷着乐还来不及呢，哪里还会对老师如此挑三拣四呢？毕竟，老师只有一双手啊！给哪个孩子拿，又不给哪个孩子拿呢？赶着一群“小虎娃”紧紧张张、匆匆忙忙放学的当口，老师哪可能考虑那么细腻呢？我想大多数年轻父母面对此情此景也可能会心疼孩子但应该不会计较老师吧。

然而，即使付出了全部的心血，也还是不能令所有的家长满意。这也是实属无奈了。小王刚上班三五年，头一次遇到这种情况，难免接受不了，其实，再多被“挫磨”几回，可能就能做到“波澜不惊”了。而对于上班多年的老师来说，早已在各种突发状况中、在面对各色各类家长时，炼就了一颗“不会受伤”的心。一边忍受着各种不理解，各种奇葩人、奇葩事，一边继续把满腔热忱奉献给教育事业。

所以，教师是什么？

教师是这个世界上唯一一个与家长的孩子没有血缘关系，却愿意因为孩子的进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助其成才，舍小家顾大家并且无怨无悔的“外人”。

教师是这个世界上唯一毫无保留传授所有知识、最希望“青出于蓝而胜于蓝”的“蠢人”。

教师是明明厌烦极了那个满口假话、故作姿态、蛮不讲理的家长，但依然能打心底里心疼他那个调皮捣蛋的孩子的“傻人”。

教师其实只是普通人。有喜怒哀乐，有悲伤无助。曾听到江苏淮阴中学一位特级教师的话，深受触动——

个人一直主张做教师的不应再执迷于“春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干”的自我毁灭，让人望而却步的人生，而应该走下神圣的杏坛，放下神圣的师尊，寻找既实现自我人生价值的辉煌而又托起明天太阳的康庄大道。

“正常育人，育正常人”。简简单单八个字，值得每一个为师者品味！