以静制动

今天上课很舒心

  我上完下午的两节课，赶紧回到办公室。休息一会，一会还有延时课。

  今天下午我竟然抑制住了情绪，课堂上没有发怒生气。我觉得心情不错 。

   赶紧坐下来记下今天上课的收获和反思。

   为什么今天我上课比较顺利？今天的两个班可是我头疼的班啊。上课时有孩子喜欢说话。声音也不大但是特别烦人。

我反思  有以下原因

1. 上课前，我让孩子们唱英文歌，还给他们录了短视频，发到班级群里。通过唱歌活动，让学生的情绪调动起来，转到英语学习上。

2. 我做了承诺，如果课堂上听课很认真，完成任务后，可以让他们听听歌曲。

3. 我管理好我自己的情绪。不让自己生气，动怒。

4. 我看到他们有学生纪律涣散时，赶紧表扬做得好的孩子，这样就给其他孩子一个提醒。

5. 我没有发火，平静地看着他们，数算时间。等到完全安静下来后。平静地告诉他们：刚才大家花了一分钟安静下来。接下来我继续讲课。之后 时间在递减。需要45秒， 30 秒。18 秒。有孩子已经注意到我今天的方式。

6. 我在讲课过程中，注意语言的趣味性。比如，把这十个单词送到家。可不要送错了哦。

7. 我提问了几个纪律特别不好的孩子。满足了他们的表现欲。

8. 我说话算话，下课前让他们听了歌曲。

9. 我加入好几个同桌互动的活动，满足了小孩子的交流愿望。

该延时啦！简单写写也好。