| 感受名师魅力，完善立身之本 教育教学是教师的立身之本，每一位教师都应练就一身过硬的看家本领，这样才能担当得起国家和人民赋予的使命和责任。随着课程改革的不断深入，学科素养早已成为了我们课堂教学的重中之重，老师们都知道培养学生的学习品质和学科素养，远比学习知识更加重要。 在近几天聆听名师课堂和同课异构的学习研讨中，如何在课堂教学中让学生经历学习过程，锻炼高阶思维能力？如何最大化的激发学习内驱力，让他们体验成功的喜悦？如何引导学生用数学的眼光、数学的思维去看世界等等一系列的问题，每一位名师展示的课堂教学都给了我们启发，让我们学到了很多。 教学是一门艺术，带给人美的感受和深刻的启迪，每一位名师精心打造的课堂教学活动，不仅仅带给学生好的启发和教育，也让听课的老师们完全沉浸在这种充满魅力和智慧的课堂中。上海市青浦区的孙益新老师讲授了《平行四边形的面积》一课，看似没有多么的华丽多彩，但细细品味教学环节，却发现了孙老师设计的巧妙，看似一道简单的练习题，却涵盖了本节课的好几个知识点，并且在老师的一步步引导下不断变形，学生的思维也在不知不觉中逐步提升，潜移默化中将学生思维的宽度和广度逐渐打开。 浙江省杭州市唐彩斌老师的课堂更是让人耳目一新，他讲授的《借助尺规再探三角形》一课趣味横生，极大地调动了学生学习的热情，学生在老师的点拨下经历了思考、探索、动手操作的过程，在讨论想象中发展了空间观念。唐老师利用自己的教学智慧唤醒了学生内心深处的学习动力，使他们感受到了成功的喜悦，增强了学习数学的信心。 课后老师们又聆听了唐彩斌老师的讲座，他提倡数学教学要力求“少且重要”，教师不要一味地领着学生做加法，要学会领着学生做减法，即多进行高阶思维的练习，而不是重复的进行无效的低阶思维训练。每个学生都可能成功，关键在于要给他们搭建成长的平台，发展思维水平和创新能力，这才是学生长远发展的关键，作为教师我们任重而道远。 来自商丘市睢阳区胜利小学的张凤仙校长以及她们学校的骨干教师，也是省市级名师，给参加培训的老师们现场展示微型课，课后又针对自己的教学设计进行了理论剖析和讲解，再一次提升了我们对微型课教学设计的认知和理解。韩冰老师年青有活力，她给我们印象最深的莫过于她为了讲一节课而做的充分准备，从课前的导入到每个活动环节的设计，翻阅了大量的学习资料和教学案例，这种精神是最值得我们学习的。白琼老师说：思想改变课堂，很赞同她的观点。作为教师一定要有创新的理念，有敢于突破的思想，一定要从学生的实际出发看他们需要什么，知道学生想什么比老师教什么更加重要。张燕老师经验丰富，她给我们分享了教学备课中的一些思考，结合微型课展示的要求给我们介绍了她的有效做法，老师们都觉得对于指导我们今后的课堂教学设计和微型课展示非常实用。 张凤仙校长是一位非常有干劲、有能力、有想法的校长，从她们学校近几年来的变化就能看出来。在她的讲座中，老师们受到更多的是精神上的鼓舞，作为教师任何时候都不要放弃自己专业能力和素养的提升，足够努力的你一定是会被看到的，机遇是给有准备的人准备的，你若盛开蝴蝶自来，你若精彩天自安排。 在学习研讨中，我们更进一步的认识到：学习不只是学生的事，更应该成为我们一生都要做的事。坚持学习，不断努力的你一定会越来越优秀的，每一个独特且优秀的你都是无可代替的。在学习的道路上努力奔跑吧，老师们！ |
